كتاب المدخل إلى التربية الخاصة‎

---

أهمية التربية الخاصة في عالمنا المعاصر

إن طفلاً من بين كل عشرة أطفال بحاجة إلى خدمات التربية الخاصة والخدمات المساندة. هذه الإحصائية المقلقة تُلقي على عاتقنا جميعاً - كمربين وأهل ومختصين - مسؤولية كبيرة تجاه هؤلاء الأطفال الذين يستحقون كل الرعاية والاهتمام.

ويهدف هذا الكتاب إلى تعريف القارىء الكريم بالخصائص النفسية - التربوية لهؤلاء الأطفال وتوضيح طبيعة البرامج التربوية الخاصة التي ينبغي تصميمها وتنفيذها لتلبية حاجاتهم التعليمية الفريدة، ونرجو أن يشكل الكتاب حافزاً لكل من القارءي العادي والمختص للتعرف على هذه الفئات من الأطفال التي طالما حرمت من حقها في التعليم والعيش الكريم في مجتمعاتنا العربية.

---

محتوى الكتاب وفصوله التسعة

ويتألف هذا الكتاب من تسعة فصول يستعرض الفصل الأول معنى التربية الخاصة وأهدافها، ويقدم نبذة موجزة عن تطورها التاريخي، ويناقش بعض القضايا المهمة ذات العلاقة بها، وتعالج الفصول الثمانية الأخرى في الكتاب فئات الإعاقة الرئيسية وهي التخلف العقلي وصعوبات التعلم والاضطرابات السلوكية، والإعاقة الجسمية، والإعاقة السمعية، والإعاقة البصرية، والاضطرابات الكلامية واللغوية، إضافة إلى التفوق والموهبة باعتبارهما فئة تربوية خاصة. وتبين هذه الفصول ماهية تلك الفئات والعوامل السببية المرتبطة بها، وأبعادها النفسية - التربوية، والاعتبارات التربوية الخاصة بها.

الفصل التمهيدي: أسس التربية الخاصة

يُعد الفصل الأول حجر الزاوية في هذا الكتاب، حيث يضع القارئ في الصورة الكاملة عن:

1. مفهوم التربية الخاصة: تعريف شامل ودقيق لماهية هذا المجال التربوي الحيوي
2. الأهداف الاستراتيجية: الغايات بعيدة المدى التي تسعى التربية الخاصة لتحقيقها
3. التطور التاريخي: رحلة التربية الخاصة عبر العصور وكيف تطورت مفاهيمها
4. القضايا المعاصرة: التحديات والنقاشات الراهنة في هذا المجال

فئات الاحتياجات الخاصة المشمولة في الكتاب

---

الأبعاد النفسية والتربوية الشاملة

تبين هذه الفصول ماهية تلك الفئات والعوامل السببية المرتبطة بها، وأبعادها النفسية - التربوية، والاعتبارات التربوية الخاصة بها. إن الفهم العميق لهذه الأبعاد يُعد أساساً لبناء برامج تربوية فعالة تحقق الأهداف المرجوة.

العوامل السببية المتعددة

يتناول الكتاب بالتحليل الدقيق العوامل المسببة للإعاقات المختلفة، والتي تشمل:

• العوامل الوراثية والجينية: الدور الذي تلعبه الوراثة في ظهور بعض الإعاقات
• العوامل البيئية: تأثير البيئة المحيطة على نمو الطفل وتطوره
• العوامل ما قبل الولادة: الصحة الأمومية والتغذية خلال الحمل
• العوامل أثناء الولادة: المضاعفات التي قد تحدث خلال عملية الولادة
• العوامل بعد الولادة: الأمراض والحوادث وسوء التغذية

الاعتبارات التربوية الخاصة

لكل فئة من فئات الاحتياجات الخاصة اعتبارات تربوية فريدة يجب مراعاتها عند تصميم البرامج التعليمية، ومنها:

---

الجهود البحثية العالمية في مجال التربية الخاصة

إن المعرفة العلمية المتوفرة لنا في الوقت الحاضر حول الإعاقات المختلفة إنما هي نتائج الأعمال الخلاقة والجهود المخلصة للباحثين والممارسين من دول عديدة، فمثل هذه الأعمال أدت إلى انبثاق نظريات مفيدة وتطبيقات عملية بناءة، ونأمل أن نكون قد وفقنا في عرض مبادىء التربية الخاصة ومجالاتها، وندعو الله سبحانه وتعالى أن يكون عملنا هذا عملاً مفيداً يسهم في دفع حركة التربية الخاصة في دولنا العربية إلى الأمام.

مصادر موثوقة لمزيد من المعلومات

لمن يرغب في التعمق أكثر في هذا المجال الحيوي، يمكن الاطلاع على المصادر التالية:

• منظمة الأمم المتحدة للطفولة (UNICEF) - برامج دعم الأطفال ذوي الإعاقة
• منظمة الصحة العالمية (WHO) - تقارير الإعاقة العالمية

---

خاتمة: نحو مجتمع عربي أكثر شمولاً

إن كتاب "المدخل إلى التربية الخاصة" للدكتورين جمال الخطيب ومنى الحديدي يمثل إضافة نوعية للمكتبة التربوية العربية، حيث يقدم رؤية شاملة ومتكاملة عن فئات الاحتياجات الخاصة المختلفة.

النقاط الأساسية التي يغطيها الكتاب:

• الأسس النظرية والتاريخية للتربية الخاصة
• التصنيف الشامل لفئات الإعاقة والتفوق
• الخصائص النفسية والتربوية لكل فئة
• البرامج التربوية والتدخلات العلاجية
• أحدث النظريات والتطبيقات العالمية