كتاب المرشد في تأليف الكتاب المدرسي ومواصفاته

المرشد في تأليف الكتاب المدرسي ومواصفاته

تفاصيل الكتاب

تأليف : منصور إبراهيم
نشر : مكتب التربية العربي لدول الخليج
سنة النشر : 2005

وصف الكتاب 

يأتي هذا الكتاب كثمرة من ثمار الخطة المشتركة لتطوير مناهج التعليم في دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية، ضمن رؤية طموحة تهدف إلى رفع جودة الكتب الدراسية من حيث المحتوى، والوضوح اللغوي، والتصميم الطباعي، والإخراج الفني، فضلاً عن تطوير مواد تعليمية مساندة تعزز فعالية العملية التعليمية.

يتوزّع الكتاب على ستة فصول متسلسلة تغطي الجوانب الجوهرية لإعداد وتوظيف الكتاب المدرسي. يفتتح الفصل الأول بعرض مفهوم الكتاب المدرسي وأهميته التاريخية، ويستعرض علاقته التفاعلية مع المنهج والمعلّم والطالب. ويُعنى الفصل الثاني بشرح خطوات إعداد المخطوطة الأولية، بدءًا من المسودات الأولى ومرورًا بمراحل التطوير حتى الوصول إلى الصيغة النهائية.

في الفصل الثالث، يركّز المؤلفان على المحتوى المعرفي للكتاب المدرسي، وعلاقته بالمنهج الدراسي، وأنماط تنظيم هذا المحتوى بما يخدم أهداف التعلّم. أما الفصل الرابع فيتناول استراتيجيات التعلّم الحديثة وكيفية توظيفها داخل الكتاب المدرسي لتنمية مهارات الطلاب وتحفيز تفكيرهم النقدي. ويستعرض الفصل الخامس تأثير استراتيجيات التدريس المختلفة في تصميم الكتاب المدرسي وآليات استخدامه داخل الصف.

ويختتم الكتاب فصوله بالفصل السادس، الذي يركّز على الإخراج الفني للكتاب المدرسي، ويبيّن كيف يرتبط هذا الجانب البصري والتنظيمي بعمليتي التعليم والتعلّم. ويدعم المؤلفان عملهما بمراجع علمية دقيقة، ويُلحِقان به ملحقين عمليين: الأول يتناول مواصفات الكتابة في كتب المرحلة الابتدائية، والثاني يقدم معايير معدّلة من مشروع الجمعية الأمريكية لتقدّم العلوم (AAAS) لتقويم كتب الأحياء بما يتناسب مع السياقات التعليمية الخليجية.

بهذا، يشكّل الكتاب مرجعًا تربويًّا شاملاً وموجّهًا للمختصين في مجال تطوير المناهج والكتب الدراسية، ويُعدّ خطوة نوعية نحو تحسين جودة التعليم في المنطقة.

رابط الكتاب