دليل المرشد التربوي
دليل ميداني
تفاصيل الكتاب
تأليف : ناصر الدين أبو حمادنشر : عالم الكتب الحديث
سنة النشر : 2006
وصف الكتاب
يُقدّم هذا الكتاب رؤية شاملة ومتكاملة لعمل المرشد التربوي في المدرسة، مستندًا إلى خبرة ميدانية غنية ودراسات تطبيقية مُنظمة. ويتألف من سبع وحدات رئيسة تغطي الجوانب النظرية والعملية للإرشاد النفسي والتربوي، وتُعدّ مرجعًا عمليًّا لكل مرشد يسعى إلى أداء دوره بفعالية واحترافية.تستعرض الوحدة الأولى المفاهيم الأساسية للإرشاد النفسي والتوجيه، مع تسليط الضوء على تطور هذا المجال في الأردن، وبيان مهام المرشد التربوي، وسمات العلاقة الإرشادية الناجحة، وصفات المرشد الفعّال، وواجباته المهنية والأخلاقية. كما تتناول أدواره في السياقات المختلفة مثل الخدمة الصحية ومجلس الضبط، مع تحديد الممارسات التي ينبغي تجنّبها لضمان نزاهة العملية الإرشادية.
وفي الوحدة الثانية، يُفصّل الكتاب مراحل الإرشاد الفردي الثلاث: الاستكشاف، والتشخيص، والتدخل. ويعرض تطبيقات عملية على أبرز النظريات الإرشادية، مع تركيز خاص على منهج تعديل السلوك الإنساني، مما يزوّد المرشد بأدوات عملية لفهم المشكلات وحلّها بفعالية.
أما الوحدة الثالثة فتتطرق إلى الإرشاد الجماعي، حيث تبيّن خطواته الخمس من التخطيط إلى الإنهاء، وتستعرض مزاياه وتطبيقاته العملية، مؤكدةً على فعاليته في معالجة القضايا المشتركة بين الطلاب وتنمية مهاراتهم الاجتماعية.
ويخصص الوحدة الرابعة للتوجيه المهني، موضّحةً مفهومه وأهميته، وأبرز النظريات التي تناولته، إضافةً إلى الدور المحوري الذي يلعبه المرشد التربوي في توجيه الطلاب نحو اختيارات مهنية واعية ومتوافقة مع قدراتهم وميولهم.
وتتناول الوحدة الخامسة أدوات التقييم النفسي، حيث تستعرض أنواع الاختبارات، ومزاياها وعيوبها، وإجراءات تطبيقها وتفسير نتائجها. ويشمل الملحق مجموعة من المقاييس النفسية الموثوقة - مثل مقياس السلوك العدواني، ومقياس قلق الامتحان، ومقياس تقدير الذات - إضافةً إلى اختبارات الذكاء المناسبة لمراحل عمرية مختلفة، مع توضيح أن كل اختبار مرفق بدليل تطبيق وتصحيح يمكّن المرشد من استخدامه بسهولة.
وتحتوي الوحدة السادسة على نشرات إرشادية مُعدّة وفقًا للمراحل العمرية، لتوجيه المرشد في تصميم رسائل توعوية ووقائية تتناسب مع احتياجات طلابه.
أخيرًا، تقدّم الوحدة السابعة نماذج السجلات الأساسية التي يجب أن يحتفظ بها المرشد التربوي، مثل سجلات المقابلات الفردية والجماعية، وسجلات أولياء الأمور، وسجلات الغياب، وذوي الاحتياجات الخاصة، ودراسة الحالة، والإنجازات، مما يُسهم في تنظيم العمل وتوثيق الجهود الإرشادية بشكل احترافي.
بمجمله، يُعدّ هذا الكتاب دليلاً عمليًّا وشاملاً يجمع بين الأسس النظرية والخبرة الميدانية، ويُسهم في تمكين المرشدين التربويين من أداء أدوارهم بكفاءة ومسؤولية، بما يخدم الطالب والمدرسة والمجتمع.
رابط الكتاب
لقراءة الكتاب 👈 اضغط هنا
هل استفدت من المقال ؟ او لديك أي استفسار ؟ اترك تعليقك لنا.