اتجاهات معاصرة في تدريس الرياضيات للكبار
تفاصيل الكتاب
تأليف : داوود ماهر محمدنشر : دار المناهج للنشر والتوزيع
سنة النشر : 2007
وصف الكتاب
يُعدّ هذا الكتاب مرجعًا أكاديميًّا متميزًا في مجال تعليم الرياضيات للكبار، حيث يجمع بين العمق النظري والدقة المنهجية، ويقدّم رؤىً معاصرة تُسهم في فهم طبيعة تعلّم البالغين للعمليات الحسابية وتفاعلهم مع المفاهيم الرياضية. ويبرز الكتاب بوضوح من خلال تركيزه على الدراسات النظرية الحديثة التي تتناول خصائص المتعلّمين الكبار، وتميّز أساليب تعليمهم عن تلك المُوجَّهة للأطفال واليافعين.يتضمّن الكتاب مجموعة من الفصول المترابطة التي تُغطي جوانب جوهرية في هذا المجال. فيبدأ بعرض مفاهيم عامة عن تعليم الكبار (Andragogy)، مُسلّطًا الضوء على المبادئ التربوية التي تحكم عملية التعلّم لدى البالغين، مثل الدافعية الذاتية، والارتباط بين التعلّم واحتياجات الحياة اليومية، والاعتماد على الخبرات السابقة كأساس لبناء المعرفة الجديدة.
ثم ينتقل الكتاب إلى تحليل الفروق الجوهرية بين المتعلّمين الصغار والكبار، لا من حيث القدرات المعرفية فحسب، بل أيضًا من حيث الأنماط التعلّمية، والتصورات حول التعليم، والاستعداد النفسي والاجتماعي للتعلّم. ويوضّح كيف أن هذه الفروق تستدعي تبني طرائق تعليمية مُخصَّصة تراعي خصوصية البالغين، وتُجنّبهم الإحباط أو الشعور بالدونية الذي قد ينشأ من مقارنتهم بالمتعلّمين الأصغر سنًّا.
ويُكرّس جزءٌ مهم من الكتاب لعرض الدراسات الميدانية والتجريبية التي تناولت تعليم الرياضيات للكبار، مُقدّمًا نماذج تطبيقية واقعية تُظهر كيف يمكن تصميم بيئات تعلّم فعّالة، وتطوير أدوات تقييم مناسبة، واستخدام استراتيجيات تدريسية مبتكرة تُحقّق نتائج ملموسة. وتكمن قوة هذا القسم في ارتباطه الوثيق بالواقع، واعتماده على بيانات تجريبية تُعزّز مصداقيته الأكاديمية وفائدته العملية للمعلّمين والباحثين على حدٍّ سواء.
باختصار، يُشكّل هذا الكتاب إضافة نوعية إلى المكتبة التربوية العربية، لا سيما في مجال تعليم الكبار، حيث يجمع بين الرؤية النظرية العميقة والتطبيق العملي المدعوم بالأدلة، مما يجعله مرجعًا لا غنى عنه للباحثين، والمعلّمين، وواضعي السياسات التعليمية الذين يسعون إلى تحسين جودة تعليم الرياضيات للفئات البالغة، وتمكينهم من امتلاك المهارات العددية اللازمة للاندماج الفعّال في مجتمع المعرفة.
رابط الكتاب
لقراءة الكتاب 👈 اضغط هنا