القياس النفسي والتربوي للأسوياء وللمعوقين
تفاصيل الكتاب
تأليف : فاروق عبد الفتاح موسىنشر : مكتبة زهراء الشرق
سنة النشر : 2007
وصف الكتاب
هذا الكتاب كمرجع علمي شامل في مجال التقويم النفسي والتربوي، موجّهًا للمعلمين والمربين، وطلاب الدراسات العليا، والباحثين في حقول علم النفس والتربية. يهدف الكتاب إلى تزويد القارئ بالأدوات والأساليب المنهجية المستخدمة في تقييم المتعلمين من مختلف المستويات التعليمية، مع التركيز على الفئات العادية وبعض الفئات الخاصة من ذوي الإعاقة.يتناول الكتاب بالشرح والتحليل مجموعة من أدوات القياس النفسي والتربوي، مع عرض دقيق لاختبارات تُستخدم في تقييم الجوانب المعرفية والسلوكية والشخصية لدى الأفراد الأسوياء وذوي الاحتياجات الخاصة. كما يُفرد مساحة وافية لمعالجة القضايا المنهجية المتعلقة بجودة الاختبارات، مثل حساب الثبات والصدق، وتحليل فقرات الاختبارات، بالإضافة إلى استعراض الأساليب الإحصائية اللازمة لمعالجة البيانات والدرجات الخام الناتجة عن تطبيق هذه الأدوات.
ويُختتم الكتاب بملحق مفاهيمي يشرح المصطلحات والمفاهيم الأساسية التي وردت فيه، ليكون دليلاً مرجعياً متكاملاً.
محتويات الكتاب
يتكون الكتاب من واحد وعشرين فصلاً، إلى جانب قائمة المصطلحات والمراجع العربية والأجنبية. وتغطي فصوله الموضوعات التالية:- نشأة وتطور القياس النفسي
- استخدام الاختبارات في التقويم النفسي والتربوي
- تصميم وبناء الاختبارات
- قياس التحصيل الدراسي
- ثبات وصدق الاختبارات
- معايير ضبط جودة الاختبارات
- التحديات في تطبيق اختبارات التحصيل
- أنواع الاختبارات: المقالية، الصواب والخطأ، الاختيار من متعدد، والإجابات القصيرة والمزاوجة
- قياس الذكاء: الاختبارات الفردية والجماعية
- تقييم السلوك التكيفي والشخصية
- قياس المهارات الإدراكية
- المعالجة الإحصائية للدرجات
- تحليل فقرات الاختبارات
- الدرجات المشتقة ودرجات النجاح
- نظرية السمات الكامنة (IRT)
- بنوك الأسئلة (Item Banks)
وقد حرص المؤلف على توضيح المفاهيم والإجراءات من خلال رسوم توضيحية، وجداول تحليلية، وأمثلة تطبيقية، كلٌّ في سياقه المناسب، لضمان الفهم العميق والتطبيق العملي.
رابط الكتاب
لقراءة الكتاب 👈 اضغط هنا
هل استفدت من المقال ؟ او لديك أي استفسار ؟ اترك تعليقك لنا.