علم النفس التربوي
أسسه النظرية والتجريبية
تفاصيل الكتاب
تأليف : سيد خير اللهنشر : دار النهضة العربية للطباعة والنشر والتوزيع
سنة النشر : 1981
نبذة عن الكتاب
يُقدّم كتاب "علم النفس التربوي: أسسه النظرية والتجريبية" للدكتور سيد خير الله رؤية شمولية متكاملة لفهم سلوك الإنسان، باعتباره محصلة تفاعل معقد بين عوامل عقلية وغير عقلية، تشمل الوراثة، البيئة، الإدراك، التفكير، والذاكرة. يُعدّ هذا العمل مرجعاً أساسياً لكل من يسعى لفهم ديناميكيات السلوك الإنساني من منظور علمي وتطبيقي.يبدأ الكتاب برحلة تاريخية موجزة في تطور علم النفس، ثم ينتقل إلى تصنيف فروعه الحديثة، ليؤكد أن محورها المشترك هو دراسة السلوك. ويُفرد فصولاً تحليلية لتفكيك مكونات السلوك الإنساني، بدءاً من الإدراك الحسي، مروراً بالتفكير الاستشرافي، وصولاً إلى آلية التذكر التي تربط الماضي بالحاضر والمستقبل، مشكّلة نسيجاً متصلاً من الخبرات والمشاعر.
كما يناقش الكتاب آليات تعديل السلوك من خلال منظورات مدارس نفسية متعددة — الارتباطية والجشتالتية — قبل أن يطرح المؤلف نظريته الأصيلة: "النظرية التكاملية في التعلم (المدخل الإنساني)"، التي تمثل إضافة نوعية في حقل علم النفس، حيث تجمع بين الوقائع التجريبية والرؤية الإنسانية الشاملة.
وفي الجزء الختامي، يقدّم الكتاب معادلة جوهرية:
سلوك الإنسان = الدافعية × القدرات العقلية
ويشرح مفاهيم الدوافع، التوازن البيولوجي والنفسي، الفروق الفردية، والذكاء كقدرة عامة، بالإضافة إلى تحليل القدرات العقلية الطائفية وتأثيرها على الأداء السلوكي.
هذا الكتاب لا يخاطب المتخصصين فحسب، بل يمتد ليشمل المعلمين، المرشدين، الأطباء، المهندسين، القادة، وحتى الآباء والأمهات — أي كل من يتعامل مع الإنسان ويسعى لفهمه وتوجيهه.
رابط الكتاب
للحصول على نسخة 👈 اضغط هنا