إعداد المعلمين وتنميتهم
تفاصيل الكتاب
تأليف : علاء عبد الخالق المندلاوينشر : مؤسسة دار الصادق الثقافية
سنة النشر : 2022
نبذة عن موضوع الكتاب
يُعد إعداد المعلمين وتنميتهم المهنيّة المستمرة من الركائز الأساسية في بناء أنظمة تعليمية فعّالة ومستدامة. فالمعلم ليس فقط ناقلًا للمعرفة، بل هو محرك أساسي لعملية التعلّم، وصانع بيئة تعليمية داعمة ومحفّزة. ولذلك، فإن الاستثمار في تأهيل المعلمين وتطوير كفاءاتهم يُعد أولوية استراتيجية في أي خطة تربوية طموحة.يبدأ إعداد المعلمين بمرحلة ما قبل الخدمة، التي تشمل التدريب الأكاديمي والعملي في كليات التربية، حيث يُزوّد الطالب بالمعارف التربوية والمهارات الصفية اللازمة، إلى جانب التدريب الميداني في المدارس. وتُعد هذه المرحلة حجر الأساس في بناء الهوية المهنية للمعلم، وتزويده بأدوات التخطيط للتدريس، وإدارة الصف، وتقييم التعلم.
أما التنمية المهنية المستمرة، فهي تُعد عنصرًا لا غنى عنه لمواكبة التطورات السريعة في المناهج، وتقنيات التعليم، وحاجات المتعلمين المتغيرة. وتشمل برامج التنمية التدريب المستمر، والورش التخصصية، والتوجيه التربوي، والمشاركة في الأبحاث والمشاريع التعليمية. كما تُسهم ثقافة التعلّم الذاتي والتأمل المهني في تطوير الأداء التدريسي وتعزيز الابتكار في الفصل الدراسي.
ومن الجدير بالذكر أن فعالية إعداد وتنمية المعلمين لا تُقاس فقط بعدد الساعات التدريبية، بل بتأثيرها الملموس على جودة التعليم، وتحصيل الطلاب، وبيئة المدرسة ككل. ولذلك، يجب أن تكون برامج التدريب مبنية على احتياجات المعلمين الفعلية، ومرتبطة بأهداف تربوية واضحة، وداعمة بالتقنيات الحديثة، وتُدار بمشاركة فاعلة من صنّاع القرار، والمدربين، والمعلمين أنفسهم.
إن إعداد المعلمين وتنميتهم ضرورة حتمية لبناء جيل متعلم ومبدع. وعليه، تقع على عاتق الحكومات، والمؤسسات التعليمية، ومجتمعات المعلمين مسؤولية مشتركة في ضمان توفير بيئة داعمة للتطوير المهني، تُسهم في رفع كفاءة التعليم، وتحقيق أهداف التنمية المستدامة في المجال التربوي.
رابط الكتاب
للحصول على نسخة 👈 اضغط هنا