كتاب جودة التعليم الإلكتروني

جودة التعليم الإلكتروني

رؤية معاصرة

تفاصيل الكتاب

تأليف : رشيدة السيد أحمد الطاهر - رضا عبد البديع السيد عطيه
نشر : دار الجامعة الجديدة
سنة النشر : 2012

وصف الكتاب

يُعد كتاب "جودة التعليم الإلكتروني – رؤية معاصرة"، المُعد من قبل الدكتور رشيدة السيد أحمد الطاهر والدكتور رضا عبد البديع السيد عطيه، من الأعمال الأكاديمية البارزة التي تتناول أحد أهم التحديات الحديثة في مجال التعليم، وهو تحقيق الجودة في بيئة التعليم الإلكتروني. صدر الكتاب عام 2012 عن دار الجامعة الجديدة، ويتناول قضية حيوية تلامس مستقبل التعليم في العصر الرقمي.

يبدأ الكتاب بمقدمة تُبرز التطور التكنولوجي السريع الذي أحدث ثورة في مجالات المعرفة والتعليم، حيث أصبح التعليم الإلكتروني جزءًا لا يتجزأ من النظم التعليمية الحديثة، خاصة مع توسع شبكة الإنترنت وانتشار أدوات التواصل الرقمي. ويُشير المؤلفان إلى أن هذا التحوّل لم يكن مجرد تقنية، بل تمثّل نقلة نوعية في طبيعة العملية التعليمية، ما دفع بالبحث عن معايير جديدة للجودة تتماشى مع هذه البيئة الرقمية.

يُقسم الكتاب إلى سبعة فصول تغطي جوانب متعددة من موضوع الجودة في التعليم الإلكتروني. يبدأ الفصل الأول بتعريف مفهوم التعليم الإلكتروني وأصوله التربوية، ثم ينتقل إلى تحليل أهميته وخصائصه، مع تسليط الضوء على مزايا استخدامه في تعزيز التعلم الذاتي والتفاعل بين المتعلمين والمعلمين.

أما الفصل الثاني فيستعرض مكونات منظومة التعليم الإلكتروني (المعلم، المتعلم، التجهيزات، الأدوات التقنية)، مع توضيح الاستراتيجيات الفعالة لتنفيذ هذا النوع من التعليم، وإدارة التقويم والتقييم فيه. ويُقدم الفصل الثالث تحليلاً عميقاً لمفهوم الجودة في التعليم الإلكتروني، حيث يتم التطرق إلى إدارة الجودة الشاملة، وربطها بمبادئ الجودة العالمية مثل ISO، مع إبراز أهمية تصميم المقررات الإلكترونية وفق معايير علمية دقيقة.

في الفصل الرابع، يقدم المؤلفان أمثلة عملية من دول متقدمة (مثل الولايات المتحدة، سنغافورة) ودول عربية (كالسعودية، الأردن، السودان)، توضح كيفية تطبيق معايير الجودة في التعليم الإلكتروني، كما يُسلط الضوء على تجارب مصر في هذا المجال. أما الفصل الخامس فيركز على التنمية المهنية الإلكترونية كمحور أساسي لضمان الجودة، حيث يُناقش مفهومها، أساليب تنفيذها، ومعوقاتها.

يختتم الكتاب بفصلين يركّزان على المستقبل، حيث يُقدمان توصيات واستراتيجيات للارتقاء بالتعليم الإلكتروني في الوطن العربي، مع التركيز على الاستيعاب التكنولوجي، وتوفير البنية التحتية، وتدريب الكوادر التعليمية. ويُختتم الكتاب بدعوة للعمل الجماعي لبناء نظام تعليمي عربي حديث، يعتمد على الجودة والابتكار.

يُعد هذا الكتاب مرجعًا مهمًا لكل من يعمل في مجال التعليم الإلكتروني، سواء كان مدرسًا، أو مديرًا تعليميًا، أو باحثًا أكاديميًا. فهو لا يكتفي بتقديم معلومات نظرية، بل يدمج بين النظرية والتطبيق، ويُقدّم رؤية استراتيجية للتطور المستقبلي للتعليم في العالم الرقمي. إن "جودة التعليم الإلكتروني" ليست فقط هدفًا تقنيًا، بل هي شرط ضروري لضمان فاعلية التعليم وتحقيق التميز في ظل التحديات الحديثة.

رابط الكتاب