كتاب صعوبات تعلم الحساب الديسكلكوليا‎

صعوبات تعلم الحساب الديسكلكوليا‎

تفاصيل الكتاب

‎تأليف : السيد عبد الحميد سليمان‎
نشر : عالم الكتب
سنة النشر : 2020

نبذة عن موضوع الكتاب

تُعد صعوبات تعلم الحساب، أو ما يُعرف بالديسكلكوليا (Dyscalculia)، من أبرز الاضطرابات التعليمية التي تؤثر على أداء الأطفال في المهارات العددية والرياضية، إلى جانب صعوبات القراءة (الديسلكسيا) والكتابة (الديسيجرافيا). وعلى الرغم من شيوع هذه الصعوبات، فإنها تظل أقل عرضة للدراسة والاهتمام مقارنةً بصعوبات القراءة.

تشير الدراسات إلى أن ما بين 10% و15% من تلاميذ المرحلة الابتدائية يعانون من صعوبات في تعلم الحساب، فيما تُقدّر نسبة الإصابة بالديسكلكوليا بين 3.5% و6.5% من أطفال المدارس. وتُعزى هذه الصعوبات إلى عوامل متعددة، منها ضعف القدرة على التعامل مع الرموز العددية واللغوية، وصعوبات في الاحتفاظ بالمعلومات في الذاكرة العاملة، إضافة إلى التداخل بين الجوانب اللغوية والحسابية في العمليات الذهنية.

وتكمن إحدى التحديات الكبرى في تشخيص صعوبات الحساب بدقة، نظرًا للارتباط الوثيق بين المهارات اللغوية والعددية، حيث يُلاحظ أن كثيرًا من التلاميذ الذين يعانون من صعوبات قراءة يواجهون في الوقت نفسه صعوبات في الحساب. كما تُشير الدراسات الدولية إلى فجوة كبيرة في الاهتمام البحثي، فقد بلغ عدد الدراسات حول صعوبات القراءة أكثر من ضعفي عدد الدراسات المتعلقة بصعوبات الحساب خلال الفترة 1999–2004، مما يعكس إهمالًا نسبيًا لهذا المجال.

ورغم أهمية مهارات الحساب كأداة حيوية في الحياة اليومية وفي بناء التخصصات العلمية والتكنولوجية، فإن الاهتمام الأكاديمي والتربوي بها لا يزال محدودًا. لذا، يُستدعي تكثيف الأبحاث، ورفع الوعي بين المعلمين وأولياء الأمور، وتطوير برامج تدخل مبكر فعّالة لدعم التلاميذ الذين يعانون من هذه الصعوبات، وتمكينهم من التغلب عليها وتحقيق التكيف الأكاديمي والاجتماعي الناجح.

رابط الكتاب