دراسة الحالة في مجال صعوبات التعلم
تفاصيل الكتاب
تأليف : محمد احمد خصاونة - محمد عبدربه الخوالدة - قيس نعيم عصفور - جهاد محمد الهرشنشر : دار الفكر
سنة النشر : 2016
شراء الكتاب : من هنا
يستند الكتاب إلى الخبرة التربوية الفعلية المُطبقة في مدارس المملكة الأردنية الهاشمية، مُدمجًا إياها مع الموروث التربوي العربي الأصيل، كما يُوظف الابتكارات العلمية الحديثة التي قدمها خبراء التربية على الصعيد الدولي. ويُبرز العمل أهمية تبنّي نماذج قياس عالمية لصعوبات التعلم وتكيفها مع السياق التربوي المحلي، كخطوة محورية لإحداث تحوّل فكري وتطبيقي في منظومة التعليم.
ويختتم الكتاب بتأكيد دور هذا التوجه في توطين المعرفة التربوية داخل غرف مصادر التعلم، ما يسهم في بناء قدرات مؤسسية مستدامة ويدعم تطوير التجربة التعليمية الأردنية بما يخدم جودة التعليم الشامل والمنصف.
وصف الكتاب
يُعدّ هذا الكتاب إضافة نوعية في مجال تربية وتعليم ذوي الحاجات الخاصة، حيث يستهدف سد فجوة بارزة في أدوات علاج الصعوبات التعليمية التي تواجه هذه الفئة من المتعلمين. من خلال منهجية متوازنة تجمع بين المعرفة النظرية والتطبيق العملي، يسعى مؤلفوه إلى تقديم نموذج تربوي شامل يستفيد من التجارب المحلية والعالمية على حد سواء.يستند الكتاب إلى الخبرة التربوية الفعلية المُطبقة في مدارس المملكة الأردنية الهاشمية، مُدمجًا إياها مع الموروث التربوي العربي الأصيل، كما يُوظف الابتكارات العلمية الحديثة التي قدمها خبراء التربية على الصعيد الدولي. ويُبرز العمل أهمية تبنّي نماذج قياس عالمية لصعوبات التعلم وتكيفها مع السياق التربوي المحلي، كخطوة محورية لإحداث تحوّل فكري وتطبيقي في منظومة التعليم.
ويختتم الكتاب بتأكيد دور هذا التوجه في توطين المعرفة التربوية داخل غرف مصادر التعلم، ما يسهم في بناء قدرات مؤسسية مستدامة ويدعم تطوير التجربة التعليمية الأردنية بما يخدم جودة التعليم الشامل والمنصف.
رابط الكتاب
لقراءة الكتاب 👈 اضغط هنا
التحميل غير متاح حفاظا على حقوق دار النشر
