اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه عند طلبة المرحلة الإبتدائية

وصف الكتاب

صدر حديثًا عن دار البيروني بدعم من وزارة الثقافة الأردنية، كتاب بعنوان "اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه عند طلبة المرحلة الابتدائية: أسبابه، طرق تشخيصه، والحلول اللازمة" للدكتورة ازدهار محمد الشقاحين، يُعدّ مرجعًا علميًا شاملًا في فهم أحد أكثر الاضطرابات النمائية انتشارًا بين الأطفال.

يستعرض الكتاب، بمنهجية أكاديمية دقيقة، طبيعة هذا الاضطراب العصبي السلوكي الذي يبدأ في مراحل النمو المبكرة ويؤثر في الوظائف الدماغية العليا، خصوصًا الوظائف التنفيذية مثل الانتباه، التحكم الذاتي، التخطيط، والذاكرة العاملة. وتُبرز المؤلفة أن الاضطراب لا يقتصر على الطفولة، بل قد يستمر إلى البلوغ، مشيرةً إلى دراسات تُقدّر استمرار الأعراض لدى 70% من الحالات دون تدخل علاجي.

وتحلل الشقاحين العوامل المتعددة المسببة للإضطراب، متضمنة الجوانب الوراثية، العصبية البيولوجية، والبيئية، مُسلّطةً الضوء على التصنيفات الفرعية للحالة، وعلى الأعراض المميزة مثل تشتّت الانتباه، النشاط الزائد، والاندفاعية. كما تُبيّن أن هذه الأعراض تنعكس سلبًا على الأداء الأكاديمي، والسلوك الاجتماعي، وتقدير الذات، ما يستدعي تدخلات مبكرة ومتعددة الأبعاد.

ويُقدّم الكتاب رؤية تربوية وعلاجية متكاملة، تدعو إلى تنوّع الاستراتيجيات التعليمية والتدخلات العلاجية بما يتناسب مع خصائص الأطفال المصابين، مع التركيز على تعزيز الوظائف التنفيذية من خلال تدريبات موجهة، وفق ما تؤكده دراسات حديثة. كما تشير المؤلفة إلى التفاوت في معدلات الانتشار بين المجتمعات، مبيّنة ارتفاع النسب في بعض الدول العربية مثل السعودية، ما يستدعي تضافر الجهود التربوية والطبية والاجتماعية.

في خاتمة الكتاب، تؤكد الشقاحين على ضرورة التكامل بين الأسرة، المدرسة، والفريق العلاجي، لضمان بيئة داعمة تُمكن الأطفال من تجاوز تحدياتهم، وتحقق لهم نجاحًا أكاديميًا ونفسيًا. يُعد هذا الإصدار إضافة نوعية للحقل التربوي والطبي في العالم العربي، ويُسهم في رفع الوعي المجتمعي بأهمية التشخيص المبكر والتدخل الفعّال في التعامل مع اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. 

للحصول على نسخة 👈 اضغط هنا