كتاب صعوبات التعلم الأكاديمية

شراء الكتاب : من هنا

وصف الكتاب

يأتي هذا الكتاب كمُحَاوَلةٍ أكاديميةٍ متميزة لتعميق الفهم حول أبعاد القراءة والكتابة والحساب في العملية التربوية، مُسلِّطًا الضوء على القراءة بوصفها نافذة المعرفة الأساسية التي ينطلق منها الفرد لاستكشاف التراث الإنساني وتبادل الأفكار. وتكمن أهمية القراءة ليس فقط في نقل المعرفة، بل أيضًا في كونها أداة فاعلة لتحقيق التوافق الاجتماعي داخل المجتمع.

ويُبرز الكتاب أن إتقان مهارات القراءة، ولا سيما الاستيعاب القرائي، يُعدّ من الأهداف الجوهرية التي تسعى المدرسة إلى تحقيقها، حيث لا تُتمَّم عملية القراءة دون فهم نصّي عميق. كما يؤكد أن القراءة عملية تفاعلية بين النص وخبرات القارئ السابقة، مما يستدعي من المعلمين توجيه الطلبة نحو ربط معارفهم السابقة بالمواد المقروءة، لتعزيز التعلم الفعّال والثراء المعرفي.

ويُعدّ هذا العمل إضافة نوعية في مجال صعوبات التعلم، حيث يقدم رؤية جديدة ومتكاملة على الصعيدين الأكاديمي والميداني، في بيئة تربوية بحاجة ماسة إلى استكشاف هذا الموضوع بمنهجية علمية وعملية. وبذلك، يُسهم الكتاب في دعم جهود تطوير التعليم وتحسين جودة المهارات الأساسية لدى المتعلمين.

رابط الكتاب