كتاب مبادئ التربية والتعليم

مبادئ التربية والتعليم

تفاصيل الكتاب

تأليف : محمد سعد القزاز
طباعة : الأنوار المحمدية للطباعة بطنطا
سنة النشر : 2003

مقدمة الكتاب

وجدت العملية التربوية مع وجود الإنسان على الأرض، وجدت بين جماعة من البشر يتعاملون ويتفاعلون معاً، أخذًا وعطاءً، ومعنى هذا أن التربية لا توجد في فراغ، ولا تتم بعيداً عن الإنسان الموجود بين أفراد من بني جنسه في مجتمع يضمهم.

إن التربية عملية تفاعلية تتم في مجتمع يحدده زمان ومكان، ومن أجل هذا ينبغي أن تقوم هذه العملية على مبادئ هي بمثابة ركائز وأصول، تتواجد داخل المجتمع وليست خارجه أو بعيدة عنه، إنها توجد متفاعلة، متشابكة، متناغمة، وإذا تعرضنا لها بالشرح والإيضاح فإننا نتعرض لكل مبدأ على حدة من باب التيسير والإيضاح فقط.

إن مبادئ التربية والتعليم هي بمثابة الركائز التي تسمح لنا بتفسير جميع النشاط الإنساني داخل المجتمع، ولا يعنى تقديم مبدأ على مبدأ آخر أنه الأفضل أو الأحسن وإنما لكل مبدأ من مبادئ التربية والتعليم قيمة وضرورة وتأثير في الفرد والمجتمع.

تعد مبادئ التربية والتعليم مدخلاً لدراسة العلوم التربوية، التي يتعرض لها الطالب بكلية التربية، بالدراسة. إن مهمة مادة مبادئ التربية والتعليم، باعتبارها أحد مجالات الدراسات التربوية بقسم أصول التربية بكليات التربية لا تعدو هذه الدراسة أن تكون مدخلاً وتمهيدياً لمعرفة طالب كلية التربية بالعلوم التربوية ومجالاتها المختلفة، والمبادئ التي تقوم عليها أو الأصول التي تشتق منها.

من أجل هذا آثرنا البساطة، وعدم الدخول في التفاصيل التي سيتناولها الطالب في سنوات دراسته المقبلة - بإذن الله تعالى - من خلال المواد التربوية الأخرى، التي تهتم بالدراسة الموسعه والتناول العميق إلى حد ما.

تساعد مادة مبادئ التربية والتعليم الطالب المبتدئ الذي التحق بكلية التربية، بعد أن أنهى دراسته للمرحلة الثانوية على الدخول إلى عالم التربية والتعليم، من خلال هذه المبادئ البسيطة التي ترتكز إليها التربية ويستمد منها التعليم أصوله وأسساه.

كما تسمح هذه المادة للطالب الذي يعد ليكون معلماً بالتعرف على علاقة التربية بالعلوم الأخرى، كما أن هذه المادة تمد الطالب ببعض المفاهيم التربوية والتعليمية، والمصطلحات التي سيستخدمها في دراسته التربوية من خلال تواجده بالكلية، الأمر الذي يعينه على دراسة العلوم التربوية المختلفة بطريقة ميسرة.

تهدف دراسة مادة مبادئ التربية والتعليم إلى:

• تعريف الطالب (المبتدئ) بالأسس والركائز التي تقوم عليها التربية باعتبارها علماً، واعتبارها عملية أيضاً.
• تعريف الطالب (المبتدئ) بالمفاهيم والمصطلحات التربوية والتعليمية التي ترتبط بجميع فروع علم التربية، الأمر الذي يمكنه
• تعريف الطالب (المبتدئ) بأهمية التربية والتعليم للفرد والمجتمع، ودور كل منهما في التنمية البشرية والتنمية الاجتماعية وتقدم الأمم والشعوب.
• من خلال التعرض لبعض الأصول التربوية، التاريخية، الفلسفية الاجتماعية، اللغوية، الاقتصادية، الإدارية، الجمالية…… الخ، يمكن أن يتعرف الطالب على علاقة التربية بالعلوم الأخرى، وتطبيق هذه النتائج في المجال التربوي.

رغم تعدّد الأصول التي تقوم عليها التربية، إلا أنها لا تتعارض أو تتناقض، بل تمثل في نهاية الأمر منظومة متناغمة، متفاعلة هي المنظومة التربوية داخل المجتمع، وعلى قدر نجاح كل أصل من الأصول التربوية في تحقيق أهدافه على الوجه المطلوب يكون نجاح المنظومة التربوية وتقدم المجتمع.

قسمت هذا الكتاب إلى ثلاثة فصول : 

1. جاء الفصل الأول لبيان المبادئ والأصول التي تقوم عليها التربية والتعليم.
2. وجاء الفصل الثاني: وقد تعرضت بالشرح لعدد من المفاهيم التربوية التي يحتاج إليها الطالب المبتدئ.
3. وجاء الفصل الثالث: وقد تناولت فيه مجموعة من الأصول التربوية، بينت من خلالها علاقة التربية بكل أصل من هذه الأصول.

رابط الكتاب