كتاب قياس وتشخيص اضطرابات طيف التوحد

في ضوء المعايير التشخصية الواردة في DSM-4/DSM-5

تفاصيل الكتاب

تأليف : فوزية عبدالله الجلامدة
نشر : دار المسيرة
سنة النشر : 2016

وصف الكتاب

في ظل الانتشار المتزايد لحالات اضطراب التوحد في مختلف أنحاء العالم، برزت الحاجة الملحة إلى فهم أعمق لهذا الاضطراب المعقد، خاصة مع غموض أعراضه وعدم وضوح مظاهره الخارجية. ومن هنا تأتي أهمية هذا الكتاب الذي يسلط الضوء على جوانب دقيقة ومهمة في مجال تقييم وتشخيص الأطفال المصابين بالتوحد، ويقدم مرجعاً شاملاً للباحثين والممارسين في المجال التربوي والنفسي.

يهدف الكتاب إلى سد الفجوة القائمة في الأدبيات العربية المتعلقة بتشخيص التوحد، من خلال تقديم محتوى علمي مُنظم يتوزع على سبعة فصول متسلسلة. يبدأ المؤلف بتقديم المصطلحات الأساسية المرتبطة بالتقييم والتشخيص، ثم ينتقل لتعريف القارئ بطبيعة التوحد وأبرز خصائصه وانتشاره، مما يسهم في بناء قاعدة معرفية صلبة لدى القارئ.

كما يخصص الفصل الثالث والرابع لموضوعات القياس والتقييم في التربية الخاصة، مع التركيز على الأساليب المستخدمة في تشخيص الإعاقات المختلفة، بينما يركز الفصل الخامس على دور التشخيص الدقيق في تحديد درجة التوحد ووضع الخطط التعليمية المناسبة. وفي الفصل السادس، يتم التطرق بشكل موسع إلى الخطة التربوية الفردية كركيزة أساسية في دعم الأطفال التوحديين، حيث يُوضح مفهومها وخصائصها وآليات تصميمها بكفاءة.

ويختم الكتاب بفصل مهم حول أبرز الاختبارات والمقاييس المستخدمة في تشخيص التوحد، مع عرض لموثوقية هذه الأدوات وصلاحيتها في السياق العربي، مما يجعلها مرجعاً عملياً ذا قيمة عالية.

باختصار، يقدم هذا الكتاب نافذة واضحة على عالم معقد، ويعد إضافة مميزة للمكتبة العربية في مجال التوحد، كما يساهم في تمكين الباحثين والمهتمين من فهم أفضل لعملية التشخيص وتقويم الحالات، بما ينعكس إيجابياً على حياة الأطفال التوحديين وذويهم.

لقراءة الكتاب 👈 اضغط هنا