تربية وتعليم ذوي صعوبات التعلم
تفاصيل الكتاب
تأليف : سعيد كمال العزالينشر : دار المسيرة
سنة النشر : 2016
وصف الكتاب
يُعدُّ مجال صعوبات التعلم من المجالات الحديثة نسبيًّا في حقل التربية الخاصة، إذ لم يكن معروفًا بشكل رسمي إلا منذ منتصف الستينيات. ويتميَّز هذا المجال بتحدياته الفريدة؛ فالطفل المصاب بصعوبة تعلُّم يبدو طبيعيًّا من الخارج، لكنه يواجه تحديات كبيرة في التقدُّم الدراسي، نتيجة خلل في العمليات النفسية الأساسية المرتبطة باستخدام اللغة أو فهمها شفاهة أو كتابة.وبحسب التعريف الفيدرالي، فإن صعوبات التعلم تشمل اضطرابات في الإدراك الحسي، أو وظائف الدماغ البسيطة، مثل عسر القراءة، واضطرابات الكلام والفهم اللغوي، والتي تنعكس على قدرة الطفل على القراءة، والكتابة، والحساب، بل وحتى على التفكير والتواصل. ومع ذلك، لا تدخل تحت هذا المصطلح المشكلات الناتجة عن إعاقات بدنية أو بيئية أو ثقافية.
ولمواجهة هذه التحديات بفعالية، يبرز دور التعاون الوثيق بين الأهل والمعلمين كركيزة أساسية في دعم التعلُّم داخل المدرسة والمنزل. فهذا الشراكة تعزز استقرار الطفل النفسي، وتخفف من الصعوبات التي قد تنشأ خلال رحلته التعليمية، كما تسهم في بناء فهم أعمق من العائلة لاحتياجات طفلهم، وتعزز القبول والتكيف مع صعوباته.
ومن هنا تأتي أهمية الكتب والدراسات المتخصصة التي تتناول موضوع تربية وتعليم الأطفال ذوي صعوبات التعلم، باعتبارها مصدرًا للمعرفة والدليل العملي الذي يوجه أولياء الأمور والمربين نحو استراتيجيات أكثر فاعلية وشمولًا في التعامل مع هذه الفئة المهمة من المتعلمين.
رابط الكتاب
للقراءة الكتاب 👈 اضغط هنا
لا يمكن تحميل الكتاب بسبب حقوق الملكية الفكرية