المناهج التربوية الحديثة
مفاهيمها وعناصرها واسسها وعملياتها
تفاصيل الكتاب
تأليف : توفيق أحمد مرعي - محمد محمود الحيلةنشر : دار المسيرة
سنة النشر : 2009
رقم الطبعة : السابعة
وصف الكتاب
يُعد كتاب "المناهج التربوية الحديثة" من المؤلفات المهمة التي تقدم رؤية شاملة ومتقنة لفهم طبيعة المناهج التربوية في عصر التعليم الحديث. حيث يهدف الكتاب إلى تسليط الضوء على مختلف جوانب المنهاج التربوي من خلال خمسة أبواب أساسية، كل باب يتناول بعدًا مختلفًا من أبعاد هذا الموضوع المعقد والمتشعب.يبدأ الكتاب بمعالجة مفهوم المنهاج التربوي، ويوضح الفرق بين المفهوم التقليدي والحديث له، كما يستعرض فكرة المنهاج كنظام تعليمي متكامل وأنواعه المختلفة. ومن ثم ينتقل إلى تحليل عناصر المنهاج الأساسية : الأهداف، المحتوى، الأنشطة، والتقويم، مُبرزًا أهمية كل عنصر في بناء منظومة تعليمية فعّالة.
كما يخصص الباب الثالث لاستعراض أسس تصميم المنهاج التربوي ، سواء من الناحية الفلسفية أو المعرفية أو النفسية أو الاجتماعية، مع إبراز الإطار الإسلامي كمرجعية أخلاقية وقيمية للمنهاج الحديث. وفي الباب الرابع، يناقش الكتاب عمليات المنهاج من التصميم إلى التنفيذ والتطوير والتقويم، بالإضافة إلى دور الكتاب المدرسي ودليل المعلم في دعم العملية التعليمية.
أما الباب الأخير، فيركز على العلاقة بين المنهاج التربوي الحديث والألعاب التعليمية، والوسائل التعليمية، وكذلك المعلم والمتعلم، باعتبارهم شركاء أساسيين في نجاح المنهاج وتحقيق أهدافه.
وباختصار، فإن هذا الكتاب يقدم مرجعاً مهماً للمربين، ومخططي المناهج، وصانعي القرار في المجال التربوي، حيث يجمع بين النظرية والتطبيق، وبين الأسس العلمية والبعد التربوي الأخلاقي، مما يجعله من المراجع الضرورية في دراسة التطوير التربوي المعاصر.
رابط الكتاب
للحصول على نسخة 👈 اضغط هنا