كتاب قياس الخصائص النفسية لطفل ما قبل المدرسة

قياس الخصائص النفسية لطفل ما قبل المدرسة



تفاصيل الكتاب

تأليف : سماح خالد زهران
تقديم : سعد عبد الرحمن
نشر : دار الفكر العربي
سنة النشر : 2005




التعريف بالكتاب

يعتبر هذا الكتاب محاولة جيدة وجديدة لتقريب مفاهيم القياس والتقويم في مجال طفل ما قبل المدرسة بطريقة واضحة وبسيطة إلى متناول معلمة الرياض. والأم ذات الاهتمام الواعي بنمو طفلها ونضج استعداداته سواء في النواحي العقلية أو النواحى الشخصية.
والحقيقة أن الجهد الذي بذلته صاحبة الكتاب وهى باحثة متميزة ذات تدريب عال في مجال دراسات الطفولة، يعتبر جهدا واضحا في تبسيط مكونات القياس والتقويم لطفل ما قبل المدرسة.

ويضم هذا الكتاب ثلاثة فصول: في الأول منها تعريف بمعنى القياس وإشارة إلى تصميم وتصنيف أدوات القياس، وفى الثانى من هذه الفصول الثلاثة عرض جيد واضح متميز مدعم بالأمثلة والنماذج لفكرة بطارية المقاييس. وفي الفصل الثالث والأخير يجيب الكتاب على سؤال جوهري وهو كيف يستفيد المجتمع من تطبيق أدوات القياس.

وربما كان من المناسب الإشارة إلى العلاقة بین أداة القياس وعملية التنبؤ ومن ثم التحكم.

إن مرحلة روضة الطفل (وهي في الأصل حديقة الأطفال) بناء على المسمى الذي أطلق عليها عند إنشائها هى مرحلة إعداد وتكوين وبناء: وإنني أعتقد أن مثل هذا الكتاب سوف يساعد المعلمة فى روضة الطفل لترى كيف ينمو الطفل عقليا ومعرفيا ووجدانيا ومهاريا وكيف يكتسب الطفل مؤشرات الانضمام إلى المجتمع في قدرة ومهارة

مقدمة الكتاب

كثيرا ما قابلت أثناء عملى الكثير من الأمهات اللائى كن يستفسرن عن الكيفية التي يقسن بها ذكاء أطفالهن، وقد لاحظت أن موضوع الذكاء أكثر ما هو يشغلهن كما لو كان القياس مرادفا للذكاء، كذلك قابلت طالبات دراسات عليا يتعثرن فى الخطوات الأولى لتصميم مقياس نفسى وتطبيقه، ومن ثم فقد لاحظت حاجة هؤلاء لتكوين مفاهيم أولية عن القياس تعينهن في تحقيق أهدافهن. 

لأجل هؤلاء كان هذا الكتاب مقدمة تمهيدية فى علم القياس النفسي، تفيد منه الطالبة التى تبحث عن المفاهيم الأولية فى الموضوع لتكون أساسا فكريا عريضا وعاما عن الموضوع ويفيد طالبة الدراسات العليا لتتبع كيفية تصميم مقياس نفسى بدءا بالمراحل الأولى للتصميم وانتهاء بالتطبيق والمعالجة، وتفيد الأم وكذا المهتم الذي يريد تثقيف نفسه في الموضوع؛ ليكون اتجاها إيجابيا نحو العلم والقياس ويتصور كيفية تطبيقه .

لأجل هذا تدرج الكتاب فى فصول ثلاثة : ففى الفصل الأول كان التعريف بالقياس النفسي ومفاهيمه الأساسية دون التعمق بما تشمله المراجع المتخصصة من تفاصيل ومعادلات؛ لأنه كما ذكرت موضوع تمهيدى ثم تناول الفصل الثاني فيما تناول نموذجا لبطارية مقاييس طبقت على طفل الرياض بمصر، ونتائج هذا التطبيق، وأخيرا يأتى الفصل الثالث بصيغة تطبيقية ليبين كيف يمكن للمجتمع أن يفيد من الأفكار المطروحة بالفصلين الأول والثاني، وكذا بعملية القياس وذلك من خلال عرض حقائق عن طبيعة المخ ونموه وكيفية عمل اختبارات منزلية مبسطة وحجم مجتمع الأطفال بالنسبة للمجتمع الإنساني وأهمية قياسه.

رابط الكتاب

لقراءة الكتاب 👈 اضغط هنا
Mohammed
Mohammed