مقياس اضطراب الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد
لدى الأطفال الموهوبين
تفاصيل الكتاب
تأليف : محمد النوبي محمد علينشر : دار الصفا
سنة النشر : 2010
نبذة عن موضوع الكتاب
يُعد اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD) من أكثر الاضطرابات السلوكية شيوعًا بين الأطفال، ويتميز بصعوبة التركيز، والاندفاعية، والحركة الزائدة أحيانًا. لكن عندما يظهر هذا الاضطراب عند الأطفال الموهوبين، تتعقد الأمور بشكل خاص، إذ قد يؤدي التفاعل بين الموهبة العالية وسمات ADHD إلى تحديات فريدة تتطلب نهجًا تربويًا وتربويًا دقيقًا.يمكن أن يصعب تشخيص اضطراب فرط الحركة والانتباه عند الأطفال الموهوبين، لأن بعض سماتهم — مثل الفضول الشديد، أو الإبداع، أو عدم الالتزام بالروتين — قد تُساء تفسيرها على أنها سلوكيات غير منظمة أو مفرطة. في المقابل، قد يُغفل الأهل والمعلمون مشكلات الانتباه باعتبارها "سلوكيات طبيعية" لطفل ذكي يمل بسهولة من المواد الدراسية التقليدية.
من أبرز التحديات التي تواجه الأطفال الموهوبون المصابون بـ ADHD صعوبة تنظيم الوقت وإدارة الأولويات، مما يؤثر على أدائهم الأكاديمي رغم قدراتهم العالية. كما قد يعانون من ضعف في التحكم في الدوافع الذاتية، ما يجعلهم ينتقلون بسرعة بين المشاريع دون إتمامها، أو يترددون في البدء بها بسبب الخوف من الفشل.
لكن مع التشخيص الدقيق والدعم المناسب، يمكن لهؤلاء الأطفال تحقيق إنجازات استثنائية. يحتاج هؤلاء الأطفال إلى برامج تعليمية مرنة توازن بين تحدياتهم وموهبتهم، مثل التعلم القائم على المشاريع، وتوفير بيئة غنية بالإثارة الذهنية، وتجنب الروتين الجامد. كذلك، فإن الاستعانة بخبراء في علم النفس التربوي والتطوير العصبي يلعب دورًا حاسمًا في بناء خطط تدخل فردية فعالة.
رابط الكتاب
لقراءة الكتاب 👈 اضغط هنا