سيكولوجية اللعب

سيكولوجية اللعب




تفاصيل الكتاب

موجه لطلبة السنة الثانية ماستر تخصص علم النفس التربوي
إعداد : علي فارس
نشر : جامعة سطيف 2
السنة الجامعية : 2020 - 2019


وصف الكتاب

يتضمن مقياس" سيكولوجية اللعب محتوى" نظري الذي نأمل أن يستفيد منه طلبة السنة الثانية ماستر تخصص علم النفس التربوي وتم اعتماد بيداغوجيا التدريس بالكفايات في تقديم محاور المقياس قصد تزويد المتعلمين بوسائل التعلم الذاتي، بالتركيز على آليات اكتساب المعرفة وبنائها بما فيها المعرفة نفسها وما وراء المعرفة، بغية إحداث تعلم ذو معنى ودلالة يترك أثراً دائماً لدى المتعلمين، ويُمكنهم من الاستفادة الكفايات المكتسبة من خارج وضعيات الوسط المدرسي أي مواجهة ومعالجة وضعيات حقيقية في الحياة اليومية من خلال ما يُسمى بانتقال أثر التعلم.

الأهداف العامة للمقياس :
يهدف مقياس سيكولوجية اللعب إلى تزويد الطالب في السنة الثانية ماستر تخصص علم النفس التربوي، بأهمية اللعب ودوره في عملية التربية وضبط جوانبه النفسية وتأثيراته التربوية والبيداغوجية.

الأهداف الخاصة :
  • تعريف اللعب والألعاب.
  • تحديد أهمة اللعب.
  • ضبط أهداف اللعب وأنواعه ووظائفه.
  • ضبط النظريات النفسية التي تفسر اللعب.
  • تحديد الأسس النفسية التى يقوم عليها اللعب.
  • ضبط اللعب والمرحلة العمرية.
  • دور المربي والمعلم في عملية اللعب.
  • دور الأولياء في عملية اللعب.

الأهداف الإجرائية :
  • أن يُعرف الطالب في السنة الثانية ماستر علم النفس التربوي نشاط اللعب. 
  • أن يُميّز الطالب في السنة الثانية ماستر علم النفس التربوي بين اللعب واللعبة.
  • أن يضبط الطالب في السنة الثانية ماستر علم النفس التربوي أهداف اللعب. 
  • أن يُوضح الطالب في السنة الثانية ماستر علم النفس التربوي أهمية اللعب ووظائفه. 
  • أن يُميّز الطالب في السنة الثانية ماستر علم النفس التربوي بين النظريات المفسرة لللعب. 
  • أن يُحدّد الطالب في السنة الثانية ماستر علم النفس التربوي أشكال اللعب وأنواعه.
  • أن يشرح الطالب في السنة الثانية ماستر علم النفس التربوي مراحل تطور اللعب. 
  • أن يُوضّح الطالب في السنة الثانية ماستر علم النفس التربوي علاقة اللعب بالمراحل النمائية. 
  • أن يُحدد الطالب في السنة الثانية ماستر علم النفس التربوي مخاطر الألعاب الإلكترونية. 
  • أن يفسر الطالب في السنة الثانية ماستر علم النفس التربوي أهمية اللعب التربوي في المدرسة الجزائرية. 
  • أن يحدد الطالب في السنة الثانية ماستر علم النفس التربوي أهمية العلاج باللعب.


رابط الكتاب

للحصول على نسخة 👈 اضغط هنا
Mohammed
Mohammed