كفايات الأداء التدريسي
نشر : دار الفكر العربي
سلسلة المعلم الناجح ومهارته
يعد هذا الكتاب الرابع من تلك السلسلة. ويختص بأربعة فصول: يتناول الفصل الأول مفهوم عملية التدريس وطبيعته وخصائصه ومبادئه، والتدريس الحقيقي الأصيل، ويستعرض الفصل الثاني مفهوم التخطيط وأهميته وأنواع الحصص التدريسية. أما الفصل الثالث فيستعرض كافة مهارات تنفيذ عملية التدريس، وأخيرا يختص الفصل الرابع بالتقويم التربوي، ومفهوم التقويم الحقيقي (الأصيل)، ومهارات تقويم الدرس، وينتهي الكتاب بمراجع ومصادر عربية وأجنبية
مقدمة الكتاب
هو الكتاب الرابع من هذه السلسلة وهو بعنوان (كفايات الأداء التدريسي) . ويقع الكتاب في أربعة فصول :- حيث يتناول الفصل الأول: أهمية التدريس في العملية التعليمية التعلمية ومسلماته وعناصره، وتطور مفهوم التدريس، وطبيعته وخصائصه، والمباديء العامة للتدريس الفعال، ومشاهد واقعية للتدريس التقليدى والتدريس الفعال، والتدريس الحقيقي (الأصيل) من حيث المفهوم والأهداف والأهمية والمعايير، وينتهي الفصل الأول باستعراض الكفايات الأدائية للمعلم، ومراحل التدريس الثلاث.
- ويتناول الفصل الثاني : مفهوم التخطيط وأهميته، والاعتبارات الواجب مراعاتها عند التخطيط ومبادئه والعوامل المؤثرة فيه، وينتهى الفصل الثاني باستعراض لأنواع الخطط التدريسية والمهارات المتضمنة لتخطيط الدرس.
- أما الفصل الثالث فقد استعرض كافة مهارات تنفيذ عملية التدريس وهي: التهيئة - استخدام إستراتيجيات تدريس متنوعة - التمكن من المادة التدريسية - استخدام أساليب تعزيز متنوعة - ترابط الإجراءات التدريسية - استخدام الوسائل التعليمية استخدام الأسئلة الصفية إثارة دافعية التلاميذ - إدارة الصف - إدارة الوقت - ربط الدرس بحياة التلاميذ التعامل الإنساني - ختام الدرس
- ويتناول الفصل الرابع والأخير التقويم التربوى : تعريفه وأهدافه وأهميته واعتباره كخبرة تعليمية ومفهوم التقويم الحقيقى (الأصيل) - والتقويم كاداة لتحسين التعليم والتعلم، ثم تم استعراض تقويم نواتج تعليم التلميذ الجانب المعرفي - الجانب المهاري - الجانب الوجداني - وينتهى الفصل بمهارة تقويم الدرس.
رابط الكتاب
للحصول على نسخة 👈 اضغط هنا