مربع البحث

أساسيات وضع اختبار جديد

أساسيات وضع اختبار جديد






إن توافر اختبارات عربية صممت لهدف لا يستهان بأهميته وقيمتـه، تبدأ الخطوة الأولى في تحديد السـمة أو الخصـلة المطلـوب قياسـها، ويشرع المؤلـف في وضـع البنود، وفي هذا الصدد نورد النقاط المساعدة التالية كما يذكرها سندبيرج Sundberg

مصادر اختيار البنود

  • 1- الاستخبارات السابقة.
  • 2- نظرية الشخصية.
  • 3- المقابلات الشخصية.
  • 4- الملاحظات.
  • 5- فروض مسبقة لدى واضع الاستخبار.
  • 6- المراجع المتخصصة والسؤال مفتوح النهاية.

السؤال مفتوح النهاية Open - ended question: يطلب الباحث هنا من المبحـوثين أن يجيبـوا عـن سـؤال يتصل بأعراض معينة أو خصائص محددة كالواردة في جدول (33)، ويمكن أن يتخذ السؤال أيضا صيغاًً أخـرى مـن مثل: عبارات غير مكتملة يطلب تكملتها، أو عنوان مقال.

نماذج للسؤال مفتوح النهاية
  • - ما أهم المشكلات الصحية التي تعاني منها ؟
  • - ما أهم الصفات التي يمكن أن تصف بها شخصية الفرد؟
  • - ما الصفات التي لابد من تحققها في الصديق المخلص؟
  • - اكتب أكبر عدد من العبارات التي يمكن أن تميز الشخص المتفائل.
  • - اذكر أهم الصفات التي يجب أن تتصف بها الزوجة الصالحة.
  • - ما أهم الصفات التي يجب أن يتسم بها الزوج الصالح؟

وينتج عن السؤال أو عنوان المقال أو العبارات غير المكتملة استجابات كثيرة ذات مضمون مختلف؛ إذ يصوغ كل فرد إجابته في كلمات أو عبارات خاصة به ومن عنده، ويستخدم هذا المنهج في حالات محددة أهمها ما يلي :
  • 1- عندما لا يتمكن الباحث من حصر كل الاحتمالات الممكنة للإجابة.
  • 2- في البحوث الكشفية أو المجالات الجديدة للبحث.
  • 3- عندما يهتم الباحث بنوع الاستجابة وليس درجتها (التحليل الكيفي وليس الكمي).
  • 4- يستخدم بوصفه خطوة أولية لتكوين الاستخبار ذي النهاية المغلقة.

ومثال الحالة الأخيرة ما قام به مصطفى سويف (1970) عند تأليفه لمقياس الاستجابات المتطرفة في دراسة عملية (إمبيريقية) أجراها عن ظاهرة الصداقة عند المراهقين والراشـدين، كـما اسـتخدم في قائمـة مـوني للمشكلات أيضاً.

وعند تأليف أحمد عبد الخالق للمقياس العربي لقلـق المـوت، قـدم إلى عـدد غـير قليـل مـن طـلاب علـم الـنفس (مـن مراحـل الليسانس، والماجستير، والدكتوراه) التعليمات الآتية:
يخاف كثيرون من الموت، ويقلقون منه، اكتب أكبر عدد من الأسـئلة التـي يمكـن أن تسـاعدنا عـلى قيـاس قلـق الموت، وتمكننا من تقديره لدى طلاب الجامعة . بعـد ذلـك تم حـذف الأسئلة المكررة والمتداخلة والغامضة الملتبسة وصعبة الفهم، وغير المتعلقة بالموضوع، والتي لا تصلح لثقافتنا، وتـم بعد ذلك تنقية البنود ومراجعتها وصياغتها؛ تمهيداً لإجراء التحليلات الإحصائية عليها.

ومن الجلي أن المشكلة الكبيرة في اتباع هذه الطريقة يكمن في اختيار مبحوثين لا يتمتعون بالكفـاءة والخـبرة المناسبتين في السمة المقيسة، والنصيحة المهمة عندئذ أن يلجأ القائم على إعداد المقياس إلى ذوي الكفاءة والتمرس والاتصال بالموضوع.

ولابد أن يراعي مؤلف الاستخبار احتياطات محددة عند تأليفه الاستخبار، ثـم تصاغ البنـود بلغـة سـهلة وفي مستوى المبحوثين، وتجرىَ تحليلات إحصائية متعددة لبنود الاستخبار المقترح، وتحُسب معاملات الثبات والصـدق .
تعليقات
ليست هناك تعليقات

    اطلع على مقالات موقع المرجع في جوجل نيوز

    يمكنك الحصول على مقالات موقع المرجع من هنا

    اضغط هنا



    وضع القراءة :
    حجم الخط
    +
    16
    -
    تباعد السطور
    +
    2
    -