الشخصية لدى الأطفال - دراسة في علم النفس الاكلينيكي
تأليف : سناء محمد نصر حجازي
نشر : دار الفكر العربي
2007
وصف الكتاب
يتناول هذا الكتاب موضعات فى غاية الاهمية للوالدين والمربين : لأنها تتعلق بشخصية الطفل وكيفية بنائها ونموها والجوانب المكونة للشخصية والعوامل المؤثرة فيها بالإيجاب أو بالسلب : لتكون الحصيلة فى النهاية شخصية سوية إيجابية قادرة على بناء المجتمع أو تكون شخصية غير سوية وسلبية لاتستطيع القيام بأى دورإيجابى فى المجمع،وتكون إشكالية تحتاج العون والمساعدة من جميع فئات المجتمع ومنها ما يمثل خطورة على النفس وعلى الاخرين. ومن هنا كان الكتاب لتجنب النواحى السلبية والوقاية منها وتعزيزيز النواحى الإيجابية لتكوين شخصية قادرة وإيجابية وفاعلة على المجتمع
الهدف من دراسة هذه المادة العلمية هو تعريف الطلاب بعلم النفس الإكلينيكي، أسسه ومبادئه بصفة عامة، ومبادئ وأدوات التشخيص الإكلينيكي وكيفية استخدام المواد العلمية في التشخيص الناجع
وتتضمن مفردات هذه المادة :
- - تعريف بعلم النفس الإكلینیکی بوصفه علم وفن ومهارة في عمل السيكولوجي الناجع ومهنة مع فريق عمل متكامل، ونشأة هذا العلم وتعريفه ومشكلاته.
- - الاتجاهات المختلفة في علم النفس الإكلينيکی
- - التشخيص والتبؤ الإكلينيكي.
- - أهم الاختبارات والمقاييس النفسية المستخدمة في المجال الإكلينيكي وتفسير دلالاتها الإكلينيكية.
وعلم النفس الإكلينيکی علم حديث نسبيا، وهو لا زال في دور النمو والتطور، ولقد تأثر في نشوئه بمجالين هامين من مجالات الدراسة: المجال الأول، هو دراسة الاضطرابات النفسية والعقلية والتخلف العقلي التي كانت تحظى باهتمام كثير من الأطباء الفرنسيين والأمان مثل لويس روستان، وجان شاركو، وإميل كرایبلین، وارنست کریتشمر، وبيير جانيه وغيرهم. والمجال الثاني، هو دراسة الفروق الفردية التي حظيت باهتمام فرانسيس جالتون، وجيمس ماكين كاتل، والفرد بينيه، وتيوفيل سيمون، ومن جاء بعدهم من علماء النفس الذين اهتموا ببناء الاختبارات النفسية واستخدامها في أغراض تطبيقية كثيرة.
رابط الكتاب
حقوق الكتاب محفوظة لدار النشر