دليل المعلم لكتاب المهارات الحياتية
تأليف وإعداد : ريم رباح
نشر : مكتب اليونسكو الإقليمي للتربية في الدول العربية - بيروت
2012
وصف الدليل
تعتمد في هذا الكتاب منهجية تربوية تهدف إلى إكساب المتعلمين مهارات حياتية ضرورية تتناسب مع واقعهم الثقافي ومستويات أعمارهم من النواحي الإجتماعية والفكرية والنفسية. تتم عملية التعلم هذه من خلال تنمية المهارات اللغوية في الإستماع والمخاطبة، القراءة والفهم، والكتابة.
تبني منهجية التعليم في هذا الكتاب على :
- قراءة نصوص يستمد منها الهدف النهائي المحدد لكل درس، وتندرج من هذا الهدف أسئلة محورية تستخدم للمناقشة الصفية وتسهل عملية الفهم.
- تمارين تطبيقية عملية متنوعة ومتدرجة مخصصة لإغناء معارف المتعلمين وتخدم الهدف النهائي.
- وسيلة تقويم في نهاية كل درس لقياس تحقق الهدف النهائي لدى المتعلمين.
يحوي الدليل على الإرشادات التوجيهية التي تساعد المعلم على تقديم المادة بشكل میر، مما يسهل عليه التفاعل مع المتعلمين، إضافة إلى نماذج لكيفية طرح الأسئلة، وتقييم المتعلمين.
يحوي دليل المعلم مخططا للدروس الستة عشر بإمكان المدرس الرجوع إليه عند القيام بتحضير الدرس. يقوم بناء الدروس على «التخطيط الارتجاعي أو العكسي».
محتويات الكتاب
يتألف الكتاب من ستة عشر درسا، يتورع كل درس على خمس حصص دراسية، وهي على الشكل التالي:
- حقوق الفرد وواجباته (الحقوق والواجبات)
- العلاقات الأسرية (العائلة والهوية)
- الوثائق المستندات الرسمية (الهوية كمستند رسمي)
- التاريخ والوقت / أهمية الوقت الرزنامة، التاريخ، الساعة والوقت)
- الأسرة والحياة الإقتصادية (عد النقود والسوبرماركت)
- الغذاء السليم
- تنمية الوعي البيئي /نحن والبيئة التعامل مع البيئة / الاهتمام بالبيئة .
- النظافة هي الحياة .
- النظافة الشخصية
- الحوادث المنزلية
- التهيئة للعمل
- التواصل مع الآخرين
- الاعتراف بالآخر و تقبل الإختلاف
- الثقة بالنفس .
- إدارة الغضب، تجنب وإدارة الضغط .
- أهمية وسائل الإعلام والإتصال