قلق المستقبل وجودة الحياة لدى الطالب الجامعي
أطروحة مقدمة لنيل شهادة دكتوراه ل.م.د في علم النفس
من إعداد : لقمش محمد
تحت إشراف : بشلاغم يحيى
كلية العلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية
جامعة أبو بكر بلقايد - تلمسان
2022
ملخص الدراسة
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة بين قلق المستقبل وجودة الحياة لدى عينة من طلبة الجامعات، والفروق بين هؤلاء الطلبة تبعا لمتغير الجنس، المستوى التعليمي، التخصص الدراسي، والحالة الاجتماعية، في مستويات قلق المستقبل وجودة الحياة، والكشف عن التباين في مستوى قلق المستقبل وجودة الحياة، لطلبة الجامعة.
وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي بنوعيه الارتباطي والسببي المقارن، على عينة عشوائية قدرها (954) طالبا وطالبة من بعض جامعات الغرب الجزائري معتمدا على مقياس قلق المستقبل الزينب محمود شقير (2005)، ومقياس جودة الحياة لمحمود منسي وعلي كاظم (2006)، وقد تم تحليل المعطيات باستخدام الحزمة الإحصائية الاجتماعية (SPSS20) ..
وقد أظهرت النتائج ما يلي:
- 1. يوجد تباين في مستويات كل من قلق المستقبل وجودة الحياة لدى الطالب الجامعي.
- 2. توجد علاقة ارتباطية بين جودة الحياة وقلق المستقبل لدى الطالب الجامعي.
- 3. لا توجد فروق في مستوى قلق المستقبل لدى الطالب الجامعي تعزى لعامل الجنس.
- 4. لا توجد فروق في مستوى قلق المستقبل لدى الطالب الجامعي تعزى لعامل المستوى التعليمي.
- 5. توجد فروق في مستوى قلق المستقبل لدى الطالب الجامعي تعزى لعامل التخصص، لصالح طلبة العلوم الاجتماعية.
- 6. توجد فروق في مستوى قلق المستقبل لدى الطالب الجامعي تعزى لعامل الحالة الاجتماعية، الصالح الطلبة غير المتزوجين.
- 7. لا توجد فروق في مستوى جودة الحياة لدى الطالب الجامعي تعزى لعامل الجنس.
- 8. توجد فروق في مستوى جودة الحياة لدى الطالب الجامعي تعزى لعامل المستوى التعليمي، لصالح طلبة ليسانس 3.
- 9. توجد فروق في مستوى جودة الحياة لدى الطالب الجامعي تعزى لعامل التخصص، لصالح العلوم الاجتماعية.
- 10. توجد فروق في مستوى جودة الحياة لدى الطالب الجامعي تعزى لعامل الحالة الاجتماعية، لصالح المتزوج.