مربع البحث

كتاب الكتابة الوظيفية والإبداعية

الكتابة الوظيفية والإبداعية

تأليف : ماهر شعبان عبد الباري

نشر : دار المسيرة

2014


وصف الكتاب

تناول الباحث في هذا الكتاب موضوع الكتابة الوظيفية والإبداعية من حيث مجالات كل منهما , والمهارات النوعية لكل مجال , فضلاً عن تناوله للأنشطة الكتابية , ولكيفية تقويم الأداء الكتابي محددًا أسس التقويم , وأنواع الاختبارات , وطرائق التقدير بأنواعها المختلفة من تحليلية Analytic Rubric Scoring , أو كلية Holistic , أو قوائم المراجعة Checklist .


وكان مدار الحديث في الفصل الأول حول طبيعة الكتابة , حيث عرض الباحث لتعريفات الكتابة مع تصنيف هذه التعريفات في فئات وفق التوجه البحثي لكل تعريف , ثم عرضتُ لأهمية الكتابة بالنسبة للفرد وللمجتمع , وتناولت بعد ذلك أهداف تعليم الكتابة , وعلاقة الكتابة بالفنون اللغوية الأخرى (الاستماع , والتحدث , والقراءة) , وأخيرًا تناول الفصل الأسس والمنطلقات لتعليم الكتابة في مراحل التعليم العام .


أما الفصل الثاني فقد دار  حول الكتابة الوظيفية , حيث تناول هذا الفصل العديد من المجالات منها على سبيل المثال لا الحصر التلخيص , وكتابة الرسائل أو الخطابات , وتدوين الملاحظات , وملء الاستمارات وكتابة التقارير , وكتابة محاضر الجلسات أ و الاجتماعات , وكتابة الإعلانات, واللافتات , وكتابة الإرشادات , وكتابة المراجع , وكتابة السيرة الذاتية للتوظف في عمل ما , وأخيرًا كتابة الأوراق البحثية . 


ودار الفصل الثالث حول الكتابة الإبداعية , وعرض الفصل لمقومات الكتابة الإبداعية من الطلاقة , والمرونة , والأصالة , والإثراء بالتفاصيل , والحساسية للمشكلات , وعلاقة هذه المقومات بوصفها مقومات عامة للإبداع بالكتابة الإبداعية, ثم عرض الفصل لبعض مجالات الكتابة الإبداعية مثل : كتابة الشعر , وكتابة القصة  القصيرة , وكتابة المقالة , وكتابة السير (الذاتية , والغيرية) , وكتابة المسرحية النثرية , وأخيرًا كتابة الوصف , كما عرض الباحث في ثنايا كل مجال للمهارات النوعية الخاصة بهذا المجال , مع إعداد قائمة للتقييم الذاتي للكاتب الناشئ , بحيث يستطيع أن يقدر المدى الذي وصل إليه في ضوء المهارات النوعية لكل مجال .


وعرض الفصل الرابع للأنشطة الكتابية , حيث تناول الباحث في هذا الفصل مفهوم الأنشطة الكتابية , وأنواعها مع ذكر الكثير من هذه الأنشطة , ولنماذج أو تطبيقات لتنفيذها في مدارسنا , كما عرض الفصل للمنظمات الرسومية Graphic Organizers باعتبارها من الأنشطة التي يمكن أن تستخدم لتنمية مهارات الأداء الكتابي , كما عرض للكتابات الحوارية اليومية Dairy Journal  كنشاط من هذه الأنشطة .


أما الفصل الخامس والأخير فقد تناول تقويم الأداء الكتابي , حيث دار الحديث حول أسس تقييم الأداء الكتابي , ثم عرج بعد ذلك للاختبارات التي تقيس هذا الأداء (المقالية , والموضوعية ) , ثم تناول بعد ذلك تقدير الأداء الكتابي , حيث عرض الباحث لأهداف التصحيح , ولقوائم التقدير المتعددة , ودار الحديث حول مفهوم قوائم التقدير , وأهميتها , وأنواعها , وكيفية تصميمها وبنائها مع ذكر نموذج لكل نوع من هذه القوائم .


رابط الكتاب


حقوق الكتاب محفوظة لدار النشر

اضغط هنا لشراء نسخة



اضغط هنا لقراءة الكتاب

تعليقات
ليست هناك تعليقات

    اطلع على مقالات موقع المرجع في جوجل نيوز

    يمكنك الحصول على مقالات موقع المرجع من هنا

    اضغط هنا



    وضع القراءة :
    حجم الخط
    +
    16
    -
    تباعد السطور
    +
    2
    -