كتاب مناهج البحث العلمي

فعالية برنامج قائم على عادات العقل لتحسين مفهوم الذات والتحصيل الدراسي لدى أطفال المرحلة الإبتدائية

إعداد : هند ماهر عبد الفتاح إبراهيم

إشراف : حسين حسن حسين طاحون

2018

الدرجة العلمية : الماجستير ( تخصص علم النفس)

 

مستخلص الدراسة

فعالية برنامج قائم على عادات العقل لتحسين مفهوم الذات والتحصيل الدراسي لدى أطفال المرحلة الابتدائية. . هدفت الدراسة إلى الكشف عن فعالية برنامج قائم على عادات العقل لتحسين مفهوم الذات والتحصيل الدراسي لدى أطفال المرحلة الابتدائية. 

وأجريت الدراسة على (۳۸) تلميذة وتلميذه من تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي والذين يقعون في فئة الإرباعى الأدني على مقياس عادات العقل، وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين (۲۰) تلميذة وتلميذه يمثلون المجموعة التجريبية وطبق عليهم البرنامج و (۱۸) تلميذة وتلميذه يمثلون المجموعة الضابطة وتمتد أعمارهم من (۱۰ - ۱۲) سنه. 

وكشفت نتائج الدراسة : 

١- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطی درجات كل من المجموعة التجريبية والضابطة في القياس البعدى لمقياس مفهوم الذات لصالح المجموعة التجريبية. 

۲- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطی درجات كل من المجموعة التجريبية والضابطة في القياس البعدى للتحصيل الدراسي لصالح المجموعة التجريبية. 

٣- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطی درجات المجموعة التجريبية في القياس البعدى والتتبعي لمقياس مفهوم الذات. 

الكلمات المفتاحية:

• - عادات العقل: Habits of Mind. 
• - مفهوم الذات: Self- Concebt
• - التحصيل الدراسى: Academic Achievement.

رابط الرسالة

اضغط هنا

تعديل المقال