الاتجاه المعرفي بين النظرية والتطبيق
تأليف : فرحان الياصجين
نشر : دار زهران
2017
وصف كتاب الاتجاه المعرفي بين النظرية والتطبيق
يتناول هذا الكتاب ``الاتجاه المعرفي بين النظرية والتطبيق`` مساعدات تشغيل العقل حيث بدأت فكرة إدخال عادات العقل في سلسة أظهرها آرثركوستا، وقد ترتب على ذلك تعاون آرثر كوستا وابينا كاليك أن هناك أشياء لتطوير عادات العقل لدى العامة، منها: (المثابرة، التحكم بالتهور، الإصغاء، -مكتبة المرجع- التفكر الفوق معرفي، الكفاح من أجل الدقة، التساؤل وطرح المشكلات، تطبيق المعارف، تطبيق المعارف، التفكير والتواصل، جمع البيانات، التصور والإبداع، الدهشة، المخاطرة، الدعاية، التفكير التبادلي، والتعليم المستمر)
بدأت فكرة أدخال عادات العقل في سلسلة أظهرها -مكتبة المرجع- آرثركوستا (1988 Costa, وعام 1987م وقد ترتب على ذلك تعاون آرثر كوستا وابينا كاليك أن طورا أدلة لتطوير عادات العقل لدى العامة ، واستخدامها لدى الطلبة في التعلم – خريطة مهارات العقل (التفكير) 1- المثابرة 2- التحكم بالتهور 3- الاصغاء يتفهم 4- التفكر الفوق معرفي 5- الكفاح من أجل الدقة 6- التساؤل وطرح المشكلات 7- تطبيق المعارف 8- التفكير والتواصل 9- جمع البيانات 10- التصور والابداع 11- الدهشة 12- المخاطرة13- الدعاية 14- التفكير التبادلي 15- التعلم المستمر. هدف الاستراتيجيات : تطوير متعلمين ذوي انتباه متعاطفين ، متعاونين ، يمكنهم أن يعيشوا منتجين في عالم مليء بالمعلومات مليء بالفوضى والتعقيدات . ---- الافتراضات : ان فكرة السلسلة تستند الى مجموعة من الافتراضات تشكل الاساس النظري للتدرب على مهارات العقل وتدريبه للوصول بالعقل فاعلية عالية يمتلك فيها عادات ذهنية متقدمة وفق اقصى أداء