التعرف على الطلاب الموهوبين : دليل عملي
تأليف : سوزان ك جونسن
مراجعة : القرنة، داود سليمان موسى
ترجمة : اخضير، غسان
الناشر : العبيكان للنشر
2014
وصف كتاب التعرف على الطلاب الموهوبين دليل عملي
- هذا الكتاب ينسجم مع المعايير الوطنية المحدَّثة لتعليم الموهوبين.
- يساعد المختصين الممارسين على بناء عمليات اكتشاف فاعلة ومقنعة.
- يوفر معلومات حول اتجاهات القياس العادلة ثقافياً وغير المتحيزة.
- يعرض مُلخصاً كاملاً لأدوات القياس شائعة الإستخدام.
تتفق النسخة الجديدة المنقحة من كتاب (التعرُّف على الطلاب الموهوبين: دليل علمي) مع مقاييس الجمعية الوطنية الأمريكية للأطفال الموهوبين NAGC الخاصة ببرامج الموهوبين لمرحلة (ما قبل الروضة وحتى الصف الثاني عشر) ومقاييس التطوير المهني لهذه الجمعية، وجمعية الموهوبين التابعة لمجلس الأطفال الإستثنائيين، - مكتبة المرجع - ويكتسب هذا الكتاب أهمية خاصة بالنسبة لأي جهة أو هيئة تنوي تلبية هذه المعايير الوطنية، كما يوظّف قياسات متعددة لتعرُّف الطلاب الموهوبين داخل مجتمع متزايد التنوع.
لقد صُمّم هذا الكتاب للمختصين الممارسين، مثل المعلمين والمرشدين وخبراء علم النفس والإداريين؛ لذلك فهو يعالج موضوعات التعريفات، والنماذج، وخصائص الطلاب الموهوبين، والمناحي النوعية والكمية للقياس؛ - مكتبة المرجع - والقياس العادل ثقافياً وغير المتحيز؛ وكيفية تقويم فاعلية إجراءات التعرُّف على الطلاب الموهوبين؛ إضافة إلى ذلك، يقدّم الكتاب ملخصاً كاملاً لأدوات القياس الرئيسة كافة، بما في ذلك معلومات تصحيح الإختبارات، والصدق والثبات.
"سوزان ك. جونسن" حائزة على شهادة دكتوراه في الفلسفة، وهي أستاذ في قسم علم النفس التربوي بجامعة بايلور في مدينة واكو، ولاية تكساس، حيث تدبر برنامج الدكتوراه في الفلسفة وبرامج أخرى مرتبطة بتعليم الموهوبين والنابغين.
محتويات كتاب التعرف على الطلاب الموهوبين دليل عملي
مقدمة : نظرة شاملة للقياس
الفصل الأول : تعريفات الطلاب الموهوبين، و نماذجهم، و خصائصهم
الفصل الثاني : مداخل كمية و نوعية للقياس
الفصل الثالث : العدالة في الاختبار و القياس غير المتحيز
الفصل الرابع : معلومات فنية تتعلق بالقياس
الفصل الخامس : اتخاذ القرارات بخصوص تسكين الطلاب في البرامج
الفصل السادس : تقويم فاعلية إجراءات التعرف