القائمة الرئيسية

الصفحات

أثر استخدام مدخل الاستجابة للتدخل في بعض مهارات القراءة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية المعرضين لخطر صعوبات التعلم

أثر استخدام مدخل الاستجابة للتدخل في بعض مهارات القراءة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية المعرضين لخطر صعوبات التعلم








رسالة دكتوراه

إعداد : الدريني، حسين عبدالعزيز
إشراف : الجعيدي، عمر محمود أحمد عبدالله , الهواري، جمال فرغل
 
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
2020






رابط الرسالة








تعليقات