مربع البحث

أثر برنامج تدريبى قائم على التكامل بين التمثيلات المعرفية وما وراء المعرفة فى خفض الأعراض الأكتئابية

أثر برنامج تدريبى قائم على التكامل بين التمثيلات المعرفية وما وراء المعرفة فى خفض الأعراض الأكتئابية لدى طلاب الجامعة





درجة الرسالة : أطروحة (دكتوراه) - جامعة أسيوط. كلية التربية. قسم علم النفس التربوى

إعداد : سمعان شنودة نعيم

إشراف عماد أحمد حسن على، صمويل تامر بشرى.

تاريخ النشر : 2021.


ملخص الدراسة

هدفت الدراسة إلى تعرف اثر برنامج تدريبى قائم على التكامل بين التمثيلات المعرفية وما وراء المعرفة فى خفض الاعراض الأكتئابية لدى طلاب الجامعة وتكونت عينة الدراسة من (60) طالبا وطالبة من طلاب الصف الثالث كلية العلوم جامعة اسيوط ، وقد طبق عليهم ادوات الدراسة المتمثلة فى: مقياس الاكتئاب النفسي ( تقنين صمويل تامر بشرى) ، مقياس كفاءة التمثيل المعرفي (إعداد الباحث) ، مقياس مهارات ما وراء المعرفة (إعداد الباحث) ، و البرنامج التدريبى (إعداد الباحث) الذى تم تطبيقة على العينة التجريبية البالغ عددها (5) طالبا وطالبة.

وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية:

  • 1- توجد فروق دالة إحصائياً بين رتب متوسطات درجات القياس القبلى والقياس البعدى على مقياس مهارات ماوراء المعرفة لدى عينة الدراسة فى اتجاه القياس البعدى بعد تطبيق البرنامج التدريبى.
  • 2- توجد فروق دالة إحصائياً بين رتب متوسطات درجات القياس القبلى والقياس البعدى على مقياس التمثيلات المعرفية لدى عينة الدراسة فى اتجاه القياس البعدى بعد تطبيق البرنامج التدريبى.
  • 3- توجد فروق دالة إحصائياً بين رتب متوسطات درجات القياس القبلى والقياس البعدى على مقياس الاكتئاب لدى عينة الدراسة فى اتجاه القياس البعدى بعد تطبيق البرنامج التدريبى.
  • 4- يوجد حجم أثر دال إحصائياً لإستخدام برنامج تدريبي قائم على التكامل بين التمثيلات المعرفية ومهارات ماوراء المعرفة فى خفض الأعراض الإكتئابية لدى عينة الدراسة بعد تطبيق البرنامج التدريبى.
  • 5- لا توجد فروق دالة إحصائياً فى القياسين البعدى والتتبعى فى متغيرات الدراسة (مهارات ماوراء المعرفة ، التمثيلات المعرفية ، الاكتئاب ) بعد تطبيق البرنامج التدريبى بستة اشهر لدى عينة الدراسة .


رابط الرسالة


اضغط هنا



تعليقات




    حجم الخط
    +
    16
    -
    تباعد السطور
    +
    2
    -