المعامل الإفتراضية في تعلم العلوم
المؤلف: دعاء احمد حسن الحازمي
الناشر: مكتبة الرشد ناشرون
رقم الطبعة: الاولى
تاريخ النشر: 1431
مقدمة الكتاب
أصبح العصر الإلكتروني والرقمي مؤثرا في جميع مناحي الحياة، والتي سجلت نجاحا باهرة فجعلت العالم قرية صغيرة مع بداية القرن الحادي والعشرين، عصر الثورة العلمية وعصر الاتصالات والانترنت، حيث أضحى دور العلم بارزة و واضحة على مختلف الأصعدة، السياسية والاجتماعية والاقتصادية والثقافية والتربوية والبيئية وغيرها من جوانب الحياة العصرية المختلفة وأصبح التطور العلمي والتكنولوجيا مقياسا للقوه والتنافس العالمي فقد أصبحت العولمة والتكنولوجيا سمة من سمات هذا العصر، وعليه لابد للعملية التربوية من إعادة هيكلية وإدخال تغييرات مصاحبة لهذا التطور المتسارع.
وفي ظل مستحدثات العصر اعتبر استخدام الواقع الافتراضي في العملية التعليمية ضرورة حتمية لا مفر منها حيث يتجه المجتمع التعليمي حاليا إلى تكنولوجيا الواقع الافتراضي للتغلب علي مشکلات الواقع الحقيقي، ويعتبر التعليم أحد المجالات الرائدة في الأخذ بتكنولوجيا الواقع الافتراضي وتطويعها للتغلب على مشكلات الواقع التعليمي، وبما أن العالم اليوم يعيش ثورة علمية وتكنولوجية أثرت في العملية التربوية فمن الضروري اختيار أساليب حديثة لتدريس العلوم تحقق الأهداف التعليمية، وكذلك استثمار ما يستجد من تقنيات حديثة لتحسين عملية التعليم والتغلب على الصعوبات، ويمثل المعمل الافتراضي قمة ما أنتجته التقنية الحديثة في مجال تطوير طرق تدريس العلوم لجميع مراحله.
ويتفق استخدام المعمل الافتراضي مع الدعوات العالمية لتوظيف تكنولوجيا التعليم في تعليم الطلبة لما تتمتع به من خصائص ومميزات تؤهلها لذلك (اليونسكو، ۱۹۹۹) ....