أساليب معاملة مقدمي الرعاية المدركة وعلاقتها ببعض المشكلات السلوكية لدى أطفال دور الأيتام المعاقين عقليا
ماجستير في التربية (صحة نفسية)
إعداد : محمد عبدالرحمن إبراهيم علي
لجنة الإشراف : عزت عبدالله سليمان كواسة - أحمد عبد التواب کامل
----------------------
2021
جامعة الأزهر
كلية التربية - القاهرة
القسم المانح للدرجة العلمية : الصحة النفسية
مستخلص الدراسة :
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين أساليب معاملة مقدمي الرعاية المدركة وبعض المشكلات السلوكية (العدوان - العناد - الانسحاب الاجتماعي لدى الأطفال الأيتام المعاقين عقلا، كما هدفت إلي الكشف عن إمكانية التنبؤ ببعض المشكلات السلوكية من خلال إدراكهم لأساليب معاملة مقدمي الرعاية، وتحديد الفروق في كل من أساليب معاملة مقدمي الرعاية، والمشكلات السلوكية وفقا لمتغير النوع (ذكور - إناث)، وكذلك الفروق في المشكلات وفقا لنوع المؤسسة (حكومية - خاصة)، وشارك في الدراسة (106) طفلا وطفلة من الأيتام المعاقين عقليا، بمتوسط (11.7)، وانحراف معیاری (4.2)، وتراوحت أعمارهم ما بين (8-14) عاما، وعمرهم العقلي ما بين (5-11) عاما. ولجمع البيانات، تم إعداد مقياس أساليب معاملة مقدمي الرعاية المدركة من قبل الأطفال من إعداد الباحث، ومقياس المشكلات السلوكية من إعداد الباحث، وأوضحت النتائج وجود علاقة موجبة ذات دلالة إحصائية بين الأسلوب التسلطي وكل من العدوان والعناد والانسحاب الاجتماعي، وعلاقة سالبة ذات دلالة إحصائية بين الأسلوب الديمقراطي وكل من العدوان والعناد والانسحاب الاجتماعي، بينما توجد علاقة سالبة ذات دلالة إحصائية بين الأسلوب الفوضوي ومشكلة الانسحاب الاجتماعي، كما أظهرت النتائج إمكانية التنبؤ بالعدوان من خلال الأسلوبين التسلطي والديمقراطي، والتنبؤ بالعناد من خلال الأسلوب التسلطي فقط، والتنبؤ بالانسحاب الاجتماعي من خلال الأسلوب التسلطي والديمقراطي والفوضوي. كما أشارت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الذكور والإناث من الأطفال في إدراك أساليب معاملة مقدمي الرعاية، والمشكلات السلوكية وكذلك عدم وجود فروق في المشكلات السلوكية وفقا لنوع المؤسسة (حكومية - خاصة).
- الكلمات المفتاحية :
- أساليب معاملة مقدمي الرعاية
- المشكلات السلوكية
- الأطفال الأيتام المعاقين عقليا