فعالية برنامج إرشادي نفسي ديني في خفض بعض السلوكيات اللاتوافقية لدى الصم من تلاميذ المرحلة الابتدائية

فعالية برنامج إرشادي نفسي ديني في خفض بعض السلوكيات اللاتوافقية لدى الصم من تلاميذ المرحلة الابتدائية

إعداد : 

مي حسن محمد حواس

إشراف : 

فؤاد حامد الموافي الشوري، كريم منصور عسران.

تاريخ النشر: 2020.

درجة الرسالة: أطروحه (ماجستير) - جامعه المنصورة. كليه التربية. قسم الصحة النفسية.

ملخص:

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فعالية برنامج إرشادي نفسي ديني في خفض بعض السلوكيات اللاتوافقية لدي الصم المتمثله في (السلوك العدواني، سلوك التمرد، السلوك الإنسحابي، سلوك الكذب) من تلاميذ المرحلة الإبتدائية، وتكونت عينة الدراسة من (20) تلميذا وتلميذة بالمرحلة الإبتدائية ممن تتراوح أعمارهم ما بين ” 10 – 13 ” عاما ونسبة ذكاءهم ما بين ” 90 – 110 ” ودرجة فقدانهم في السمع ” أكثر من70 ديسبل ” والذين حصلوا على درجات مرتفعة على مقياس السلوك اللاتوافقي للصم . وتم تقسيمهم الى ( 10) تلميذا وتلميذة ( مجموعة تجريبية) ، و (10) تلميذا وتلميذة (مجموعة ضابطة ) بمدرسة الأمل للصم بمدينة المنصورة محافظة الدقهلية، وتمثلت أدوات الدراسة فى مقياس السلوك اللاتوافقي لدي التلاميذ الصم (إعداد الباحثة)، استمارة جمع البيانات الأولية للتلاميذ الصم (إعداد: الباحثة)، البرنامج الإرشادي النفسي الديني للتلاميذ الصم (إعداد الباحثة)، واعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي، ذو التصميم شبه التجريبي (قبلي- بعدي- تتبعي) لمجموعتين تجريبيه وضابطه متكافئتين, وقد توصلت الباحثة إلى النتائج التالية: وجود فروق ذات دلاله إحصائية بين متوسطات رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي علي مقياس السلوك اللاتوافقى لصالح المجموعة التجريبية. وجود فروق ذات دلاله احصائية بين متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي علي مقياس السلوك اللاتوافقي لصالح القياس البعدي. عدم وجود فروق بين متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي علي مقياس السلوك اللاتوافقي.