القائمة الرئيسية

الصفحات

درجة رضا الوالدين عن اكتساب أطفالهم زارعي القوقعة للمهارات اللغوية والاجتماعية في الاردن

درجة رضا الوالدين عن اكتساب أطفالهم زارعي القوقعة للمهارات اللغوية والاجتماعية في الاردن







إعداد : التاج، لينا ابراهيم فائق.

رسالة ماجستير. جامعة اليرموك. (2018)

المشرف: محمد حسن مهیدات




الملخص : 

هدفت الدراسة الى التعرف على درجة رضا الوالدين عن المهارات اللغوية والمهارات الاجتماعية المكتسبة لدى أطفالهم جراء عملية زراعة القوقعة، كما هدفت إلى التعرف على وجود فروق الرضا الوالدين عن المهارات اللغوية والاجتماعية تبعا للمتغيرات التالية: العمر عند الزرع والمستوى الاقتصادي ومدة التأهيل والتدريب والمستوى التعليمي للأم بمستوياتهم. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياس رضا الوالدين عن اكتساب الاطفال زارعي القوقعة للمهارات اللغوية والاجتماعية.

تكونت عينة الدراسة من (104) أطفال ممن خضعوا لعملية زراعة القوقعة في الأردن واللذين تراوحت أعمارهم بين (5-14) سنة حيث تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة المتيسرة.

أظهرت نتائج الدراسة أن درجة رضا الوالدين عن المهارات اللغوية والمهارات الاجتماعية المكتسبة بعد عملية زراعة القوقعة كان مرتفعة. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية الرضا الوالدين عن المهارات اللغوية والاجتماعية تبعا لمتغير العمر عند الزرع لصالح الأطفال الذين زرعوا في عمر أصغر، ولمتغير المستوى الاقتصادي لصالح ممن المستوى الاقتصادي لهم (500) دينار فأكثر، ولمدة التاهيل والتدريب لصالح ممن خضعو للتدريب والتأهيل (3) سنوات فأكثر، وأخيرة تبعا للمستوى التعليمي للأم لصالح الأمهات ممن مستواهن التعليمي بكالوريس فأعلى.


الكلمات المفتاحية: رضا الوالدين، المهارات اللغوية، المهارات الاجتماعية.





مصدر الكتاب


تم جلب هذا الكتاب من أحد المصادر المفتوحة على أنه برخصة المشاع الإبداعي أو أن المؤلف أو دار النشر موافقين على نشر الكتاب في حالة الإعتراض على نشر الكتاب الرجاء التواصل معنا


--------------------------------------------------------------

هام بخصوص حقوق الملكية الفكرية


مكتبة المرجع لا تتيح تحميل بعض الكتب وتكتفي بمعاينتها فقط وهذا حفاظا على حقوق أصحابها . لذا إذا أردتم امتلاك نسخة من هاته الكتب يرجى التواصل مع أصحابها (المؤلفين أو دور النشر)

--------------------------------------------------------------


المحتويات