القائمة الرئيسية

الصفحات

كتاب المنهج التربوي وتحديات العصر

المنهج التربوي وتحديات العصر






تأليف : مجدي عزيز إبراهيم

نشر : عالم الكتب نشر توزيع طباعة 2002 - القاهرة ( مصر )




هذا الكتاب يقدم فى تسعة فصول: الفصل الاول المقصود بالمنهج وتحديات العصر -الفصل الثانى المنهج التربوى وقضية التعليم -الفصل الثالث المنهج والتكنولوجيا -الفصل الرابع المنهج وعلوم المستقبل -الفصل الخامس المنهج وثقافتنا القومية -الفصل السادس المنهج ومواجهة مشكلات البيئة -الفصل السابع المنهج ومجتمع المعرفة -الفصل الثامن المنهج والانترنت -الفصل التاسع المنهج والانسان الجديد

  • المحتويات
  • تقديم الطبعة الثانية
  • تقديم الطبعة الاولى
  • الفصل الاول: المقصود بالمنهج وتحديات العصر
  • تمهيد
  • بعض التصورات الحديثة لمفهوم المنهج التربوي
  • اهمية المنهج التربوي
  • المنهج وتحديات العصر
  • الفصل الثاني: المنهج التربوي وقضية التعليم
  • تمهيد
  • التعليك كاحد دعائم الامن القومي
  • التعليم قبل الجامعي
  • قضية التعليم قبل الجامعي في مصر
  • التطوير مناهج التعليم قبل الجامعي
  • التعليم الجامعي
  • الفصل الثالث: المنهج والتكنولوجيا
  • تمهيد
  • الانسان التكنولوجي
  • الحرية والهوية في عصر التكنولوجيا
  • التكنولوجيا والتعايش مع الواقع
  • التكنولوجيا في التعليم ومعوقات استخدامها
  • التكنولوجيا في المنهج
  • الفصل الرابع: المنهج وعلوم المستقبل
  • تمهيد3
  • العلم والتقدم العلمي
  • علوم المستقبل ، على ضوء التنمية العلمية
  • ادوار العلم
  • قضية القرن الحادي والعشرين التي تشغل المجتمع الدولي
  • مبررات التفكير في دراسة المستقبل
  • تنظيمات الوقت في علوم المستقبل
  • موقع المستقبل في المنهج
  • منهج الغد - اليوم
  • بناء الانسان على ضوء مناهج علوم المستقبل
  • الفصل الخامس: المنهج وثقافتنا القومية
  • تمهيد
  • العلم والثقافة
  • المقصود بالثقافة
  • الغزو الثقافي وهويتنا الثقافية
  • ادوار الثقافة
  • الثقافة والمثقفون في مصر
  • علاقة الثقافة بالتربية
  • الفصل السادس: المنهج ومواجهة مشكلات البيئة
  • تمهيد
  • تلوث البيئة كمشكلة عالمية
  • البيئة من حولنا
  • الجهود المبذولة لحماية البيئة عالميا ومحليا
  • دور المنهج في مواجهة مشكلات البيئة
  • الفصل السابع: المنهج ومجتمع المعرفة
  • تمهيد
  • جدوى تغيير المنهج التربوي ليواكب مجتمع المعرفة
  • المعرفة الجديدة والمتجددة في المنهج التربوي على المستويين الحاضر والمستقبل
  • الفصل الثامن: المنهج والانترنت
  • تمهيد
  • الانترنت كتحد حقيقي للعملية التعليمية
  • الاستخدامات التعليمية التعلمية للانترنت
  • مبررات استخدام انترنت في حجرة الدراسة
  • الحوسبة التعاونية في التعليم
  • الفصل التاسع: المنهج والانسان الجديد
  • تمهيد
  • سمات الانسان الجديد
  • دور المنهج التربوي في اكساب المتعلم سمات الانسان الجديد
  • ثقافة العقل
  • التكنولوجيا الانسانية
  • الحوار مع الاخر
  • قدرات الابداع والابتكار
  • الاستفادة من العولمة
  • محتويات الكتاب



مصدر الكتاب


تم جلب هذا الكتاب من أحد المصادر المفتوحة على أنه برخصة المشاع الإبداعي أو أن المؤلف أو دار النشر موافقين على نشر الكتاب في حالة الإعتراض على نشر الكتاب الرجاء التواصل معنا


--------------------------------------------------------------

هام بخصوص حقوق الملكية الفكرية


مكتبة المرجع لا تتيح تحميل بعض الكتب وتكتفي بمعاينتها فقط وهذا حفاظا على حقوق أصحابها . لذا إذا أردتم امتلاك نسخة من هاته الكتب يرجى التواصل مع أصحابها (المؤلفين أو دور النشر)

--------------------------------------------------------------


المحتويات