القائمة الرئيسية

الصفحات

فعالية برنامج قائم على مفاهيم نظرية العقل لتحسين الانتباه والتفاعل الاجتماعي لدى الأطفال الذاتويين

فعالية برنامج قائم على مفاهيم نظرية العقل لتحسين الانتباه والتفاعل الاجتماعي لدى الأطفال الذاتويين









إعداد : أحمد فتحى محمد رمضان

الدرجة العلمية : الماجستير في التربية. 

إشراف : سید محمد صبحي - سهير كامل أحمد - عفاف أحمد عويس - شحاته سليمان محمد

جهة البحث : قسم العلوم النفسية - كلية التربية للطفولة المبكرة - جامعة القاهرة.




مستخلص البحث : 

هدفت الدراسة إلى استخدام برنامج قائم على مفاهيم نظرية العقل لتحسين الانتباه والتفاعل الاجتماعي لدى الأطفال الذاتويين، والتحقق من استمرارية البرنامج، وتكونت عينة الدراسة من (8) أطفال ذاتويين ذكور مرتفعي الأداء الوظيفي، تتراوح أعمارهم الزمنية ما بين (5.5 - 7) سنوات بمتوسط عمری (5.7) سنوات وانحراف معیاری (0.53)، وقد اعتمدت الدراسة على الأدوات الأتية: اختبار المصفوفات المتتابعة الملونة تعديل وتقنين / عماد أحمد حسن علی، 2016)، ومقياس جيليام التقديري لتشخيص اضطراب التوحد. تعريب/ عادل عبد الله محمد 2006)، و مقياس التفاعلات الاجتماعية خارج المنزل للأطفال العاديين وذوي الاحتياجات الخاصة.(اعداد/ عادل عبد الله محمد 2008)، ومقياس الانتباه لدى الأطفال الذاتويين. اعداد/ الباحث)، برنامج قائم على مفاهيم نظرية العقل لتحسين الانتباه والتفاعل الاجتماعي لدى الأطفال الذاتويين (اعداد/ الباحث). كما استخدم الباحث المنهج شبه التجریبی ذو المجموعة الواحدة لمناسبته لطبيعة الدراسة، وأسفرت النتائج على فعالية استخدام البرنامج القائم على مفاهيم نظرية العقل لتحسين الانتباه والتفاعل الاجتماعي لدى الأطفال الذاتويين. الكلمات المفتاحية: الأطفال الذاتويين - نظرية العقل - الانتباه - التفاعل الاجتماعي أعضاء لجنة المناقشة والحكم



مصدر الكتاب


تم جلب هذا الكتاب من أحد المصادر المفتوحة على أنه برخصة المشاع الإبداعي أو أن المؤلف أو دار النشر موافقين على نشر الكتاب في حالة الإعتراض على نشر الكتاب الرجاء التواصل معنا


--------------------------------------------------------------

هام بخصوص حقوق الملكية الفكرية


مكتبة المرجع لا تتيح تحميل بعض الكتب وتكتفي بمعاينتها فقط وهذا حفاظا على حقوق أصحابها . لذا إذا أردتم امتلاك نسخة من هاته الكتب يرجى التواصل مع أصحابها (المؤلفين أو دور النشر)

--------------------------------------------------------------


المحتويات