القائمة الرئيسية

الصفحات

فاعلية التدخل المبكر القائم علي الأنشطة المتنوعة في تحسين النمو اللغوي لدى الأطفال المتأخرين لغويآ

فاعلية التدخل المبكر القائم علي الأنشطة المتنوعة في تحسين النمو اللغوي لدى الأطفال المتأخرين لغويا







إعداد : محمد، هند صالح حسن.

إشراف : محمد رفعت حسنين عبد الحليم، سعيد عبدالرحمن محمد عبدالرحمن.

تاريخ النشر: 2020

درجة الرسالة : أطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية – قسم التربية الخاصة.



ملخص:

هدفت الدراسة الحالية إلى محاولة التحقق من فاعلية برنامج التدخل المبكر القائم على الأنشطة المتنوعة في تحسين النمو اللغوي لدي الأطفال المتأخرين لغويآ , واستمرار فاعلية البرنامج بعد فترة المتابعة ، وقد تكونت عينة الدراسة من (10) أطفال من الأطفال العاديين المتأخرين لغويآ والذين تراوحت أعمارهم ما بين 4-6 سنوات مقسمين علي مجموعتين(5) أطفال في المجموعة التجريبية و(5) أطفال في المجموعة الضابطة , وقد استخدمت الباحثة الأدوات التالية : مقياس تقدير المستوى الاقتصادي والاجتماعي للأسرة المصرية (إعداد/ أيمن سالم, 2018) , واختبار رسم الرجل لجود انف هاريس (تقنين/فاطمة حنفي، 1985), والمقياس اللغوي المعرب (إعداد/أحمد أبو حسيبة,2011) , وبرنامج التدخل المبكر القائم علي الأنشطة المتنوعة(إعداد الباحثة) , وقد أسفرت نتائج الدراسة : عن وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى (1.,.) بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس البعدي لاختبار اللغة لصالح المجموعة التجريبية , ووجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى(5.,.) بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لاختبار اللغة لصالح القياس البعدي , كما أسفرت النتائج عن وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى(5.,.) بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي لإختبار اللغة لصالح القياس التتبعي.



مصدر الكتاب


تم جلب هذا الكتاب من أحد المصادر المفتوحة على أنه برخصة المشاع الإبداعي أو أن المؤلف أو دار النشر موافقين على نشر الكتاب في حالة الإعتراض على نشر الكتاب الرجاء التواصل معنا


--------------------------------------------------------------

هام بخصوص حقوق الملكية الفكرية


مكتبة المرجع لا تتيح تحميل بعض الكتب وتكتفي بمعاينتها فقط وهذا حفاظا على حقوق أصحابها . لذا إذا أردتم امتلاك نسخة من هاته الكتب يرجى التواصل مع أصحابها (المؤلفين أو دور النشر)

--------------------------------------------------------------


المحتويات