فعالية برنامج تدريبي باستخدام برنامج ماكاتون لتنمية مهارات التواصل لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
إعداد : السعداوي، سامى محمد محمود على.
كاشف، إيمان فؤاد، / مشرف.
محمد، عطية عطية، / مشرف.
الهيئة المشرفة : جامعة الزقازيق كلية التربية. -قسم الصحة النفسية.
تاريخ النشر: 2018
درجة الرسالة : أطروحة دكتوراه
ملخص:
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على فعالية برنامج ماكتون فى تنمية مهارات التواصل لدى عينة من الاطفال ذوى اضطراب التوحد، وتكونت عينة الدراسة من عشرة أطفال مما يعانون من اضطراب التوحد تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية وضابطة تتراوح أعمارهم ما بين (4-7) سنوات ، ويتراوح معامل الذكاء (55-75 ) بمقياس ستانفودر بينه الصورة الخامسة واستخدم الباحث مجموعة من الادوات وهى :مقياس الطفل التوحدى إعداد عادل عبد الله محمد( 2001 ).و مقياس مهارات التواصل للطفل ذوي اضطراب التوحد ( نسخة الأمهات والمعلمين ) ( اعداد: الباحث ) و مقياس ستانفور بينيه الصورة الخامسة (إعداد : جال رويد تعريب وتقنين صفوت فرج ). وبرنامج ماكتون و اسفرت الدراسة الحالية عن فعالية برنامج ماكتون فى تنمية مهارات التواصل لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد.