القائمة الرئيسية

الصفحات

فاعلية برنامج تدريبي إلكتروني لإكساب طلاب شعبة التربية الخاصة بعض فنيات علاج اضطرابات النطق

فاعلية برنامج تدريبي إلكتروني لإكساب طلاب شعبة التربية الخاصة بعض فنيات علاج اضطرابات النطق




إعداد : هيام محمد عبدالقادر النجار

اشراف : مصطفى السعيد جبريل - طاهر عبدالله فرحات - معتز المرسي النجيرى.

تاريخ النشر: 2019.

درجة الرسالة: اطروحة ( ماجستير )



ملخص:

هدف البحث الحالي إلى دراسة فاعلية برنامج تدريبي الكتروني لإكساب الطلاب شعبة التربية الخاصة بعض فنيات علاج اضطرابات النطق ، من طلاب الفرقة الأولى شعبة التربية الخاصة بكلية التربية جامعة دمياط ،وتكونت عينة البحث من (68) طالبا ، وأعدت الباحثة اختبار تحصيل لفنيات علاج اضطرابات النطق، وبطاقة تقييم أداء فنيات علاج اضطرابات النطق، وبرنامج تدريبي إلكتروني لإكساب الطلاب شعبة التربية الخاصة بعض فنيات علاج اضطرابات النطق وتم تطبيقهم على عينة البحث ،وأسفرت نتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي أداء طلاب المجموعة التجريبية وطلاب المجموعة الضابطة في القياس البعدي علي الاختبار التحصيلي، بطاقة التقييم ،لصالح المجموعة التجريبية ما يشير إلى فاعلية البرنامج التدريبي المقترح.



مصدر الكتاب


تم جلب هذا الكتاب من أحد المصادر المفتوحة على أنه برخصة المشاع الإبداعي أو أن المؤلف أو دار النشر موافقين على نشر الكتاب في حالة الإعتراض على نشر الكتاب الرجاء التواصل معنا


--------------------------------------------------------------

هام بخصوص حقوق الملكية الفكرية


مكتبة المرجع لا تتيح تحميل بعض الكتب وتكتفي بمعاينتها فقط وهذا حفاظا على حقوق أصحابها . لذا إذا أردتم امتلاك نسخة من هاته الكتب يرجى التواصل مع أصحابها (المؤلفين أو دور النشر)

--------------------------------------------------------------


المحتويات