التنمر المدرسي وعلاقته ببعض المتغيرات النفسية لدى المراهقين
إعداد : محمود جمعة محمد محمد
إشراف : فاروق السيد عثمان
2020
مستخلص الدراسة :
هدفت الدراسة إلى الكشف عن التنمر المدرسي وعلاقته ببعض المتغيرات النفسية التوافق النفسي الاجتماعي، والعصابية لدى المراهقين من الجنسين ، وكذلك التعرف على الفروق بين مرتفعي ومنخفضي التنمر المدرسي في المتغيرات موضوع الدراسة التوافق النفسي، والعصابية). وأيضا الفروق بين متوسطات درجات الذكور والإناث على مقياس التنمر المدرسي والتي تعزي لمتغير النوع، وكذلك سعت الدراسة إلى الكشف عن إمكانية التنبؤ بالتنمر المدرسي من خلال درجة الطالب على مقياسي التوافق النفسي والعصابية معا، واستخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي، حيث تم استخدام ثلاثة مقاييس للدراسة: الأول للتنمر المدرسي، والثاني للتوافق النفسي الاجتماعي، والثالث للعصابية، وقد تم التحقق من دلالات الصدق والثبات، وتكونت أفراد الدراسة من (۳۰۰) طالب وطالبة من مدارس التعليم الثانوي بمحافظة المنوفية الصفوف الأول والثاني والثالث من المدارس الحكومية والخاصة وأيضا من قاطني الريف والمدينة، وقد توصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية سالبة ودالة احصائيا بين التنمر المدرسي والتوافق النفسي لدى المراهقين، وجود علاقة ارتباطية موجبة ودالة احصائيا بين التمر والعصابية، كما توجد علاقة ارتباطية عكسية بين التوافق النفسي والعصابية لدى المراهقين، وأن نسبة التنمر لدى المراهقين الذكور أعلى عنه من المراهقين الإناث، كما أنه يمكن التنبؤ بالتنمر المدرسي من خلال التوافق النفسي والعصابية.
الكلمات المفتاحية: التنمر المدرسي، التوافق النفسي، العصابية.