قابلية التعلم
إن قابلية التعلم، هي مدار اهتمام المؤلف في الدراسة التي هي طي هذا الكتاب. وهي الشأن التربوي الخطر الذي يتصرف المعلمون والمديرون والأهل على أساسه تصرفاً تقليدياً دون أن يكونوا على بينة من أمره. وقد حاول المؤلف إلقاء بعض الأضواء، انطلاقاً من مراجعة البينات القديمة والجديدة حول الفروق الفردية ومداها، والقدرات الإنسانية، ولا سيما القدرات المعرفية، وعلاقتها بالموروث والمكتسب ليصبح هذا العمل أشبه بمشروع دستور جديد لأحد البحوث والممارسات التربوية المشهودة، كل ذلك لتبيان مدى المطاوعة الكبيرة في السلوك البشري والمرونة الفائقة في التعلم الإنساني، خلافاً لكثير من الأسس التي قامت عليها أنظمة التعليم سابقاً في معظم البلدان، ولا سيما البلدان الغربية وتابعاتها.
تأليف : أحمد صيداوي
نشر : معهد الإنماء العربي (1986)
الطبعة : 1
- المحتويات
- الفصل الاول الفروق الفردية
- مقدمة في قابلية التعلم والتعليم
- الحاجات المشتركة
- منشأ الفروق ومآلها
- واقع الفروق ومداها
- معالجة الفروق بين النشر
- الفصل الثاني قدرات الانسان
- اختزال قدرات الانسان الي القدرة العقلية المعرفية
- اختبارات القدرة العقلية ومشتقاتها
- اختبارات حاصل الذكاء
- مفهوم الذكاء
- مغازي حركة قياس الذكاء واستخدام اختباراتة
- الفصل الثالث مرونة الانسان في السلوك والتعلم
- الوراثة البيئية
- معاودة النظر في في مسألة الوراثة والبيئة
- الخلاصة والنتيجة
- مطاوعة السلوك الانساني
- نظرة مستقبلية
- تعديل الذكاء الانساني
- الفصل الرابع التعلم الاتقاني
- نموذج كارول للتعلم المدرسي
- من نموذج كارول الي نماذج التعلم الاتقاني
- اجراءات التعلم الاتقاني
- صيغ اخري للتعلم الاتقاني
- نموذج جديد للتعلم الاتقاني
- نقد التعلم الاتقاني
- خلاصة
- الفصل الخامس نظرية متكاملة حول التعلم الانساني
- مدخل الي نظرية بلوم العامة حول التعليم الدراسي
- من التعليم الاتقاني الي نظرية بلوم
- النظرية والنظام المدرسي
- فحوي النظرية ومتغيراتها الاساسية
- فرضيتان اساسيتان
- السلوك المعرفي لدي مباشرة عملية التعلم
- السلوك الانفعالي لدي مباشرة عملية التعلم
- نوعية التعلم
- حول بعض مضامين النظرية
- حول بعض مغازي النظرية
- نقد أخير للنظرية
- الخلاصة
- الفصل السادس تغيير الاتجاه في البحث التربوي
- معضلات البحث التربوي
- مآزق البحث التربوي
- اتجاه جديد في البحث التربوي
- المتغيرات القابلة للتعديل :
- - وقت التعليم الفعلي
- - المحمولات المعرفية
- - الاختبار التكويني
- - نوعية التعليم
- - نوعية البيئة المنزلية
- - خلاصة ونقد
- المراجع العربية
- المراجع الأجنبية
- قائمة الجداول
- قائمة الأشكال
- المشتمل الإجمالي
- المشتمل التفصيلي
 الطبعة : 1 إن قابلية التعلم، هي مدار اهتمام المؤلف في ال…){kind=link}