مربع البحث

كتاب الإدارة الصفية الإيجابية : كيف أطور قواعد فعالة لتبعات مأمولة في مدرستي

الإدارة الصفية الإيجابية : كيف أطور قواعد فعالة لتبعات مأمولة في مدرستي


تأليف : ريتشارد ل. كروين
نشر : مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ النشر :
2016

يحاول كتيب " الإدارة الصفية الإيجابية : كيف أطور قواعد فعالة لتبعات مأمولة في مدرستي؟" جعل المدارس بيئات أكثر انسجامـًا وعدلاً, حيث يستطيع المعلمون تجاوز مشكلات الانضباط, والانكباب على العمل الحقيقي في التعليم والتعلـّم, من خلال ما يقدمونه من استراتيجيات واضحة وإيجابية تمكن المعلمين والإداريين من تطوير قواعد وعواقب فعالة.

وجاء الكتاب في (8) مداخل أساسية هي:

• طبيعةالقواعد.
• فئاتوخصائص.
• توقعاتاستثنائية.
• تطويرالقواعد.
• طبيعةالعواقب.
• الانصافلايعنيالمساواة.
• نظرةكلية.
• خاتمة.

وذيل الكتيب بقائمة المراجع التي اعتمد عليها المؤلف في إعداد الكتيب، والمصدر ذات الصلة بها.






وضع القراءة :
حجم الخط
+
16
-
تباعد السطور
+
2
-