menu
attachment
  • الصفحة الرئيسية
  • سياسة الخصوصية
  • اتفاقية الاستخدام
  • اتصل بنا
  • البحث في المكتبة
  • التبليغ عن رابط لا يعمل
  • أعلن معنا
  • صفحة الخطأ
notifications
مكتبة المرجع
  • مجلد رئيسى بدون قائمة
  • مجلد رئيسى 1
  • _قسم فرعي
  • _قسم فرعي
  • مجلد رئيسى 2
  • _قسم فرعي
  • _قسم فرعي
  • _قسم فرعي
  • _قسم فرعي
  • مجلد رئيسى 3
  • _قسم فرعي
  • _قسم فرعي
  • _قسم فرعي
  • _قسم فرعي
    10|recentpost

البحث في الموقع

  • مكتبة المرجع
  • القياس النفسي
  • كتاب القياس والتقييم في الطفولة
Admin
0

كتاب القياس والتقييم في الطفولة

الجمعة، 3 يوليو 2020
share
  • ‏المشاركة في Facebook
  • ‏المشاركة في Twitter
  • ‏المشاركة على Pinterest
  • إرسال بالبريد الإلكتروني
  • كتابة مدونة حول هذه المشاركة
settings_overscan print announcement
القياس والتقييم في الطفولة 




تأليف : محمد أحمد دياب

الناشر: دار الزهـراء



لا شك أن تطوير التعليم أضحى ضرورة لا مفر منها أمام مجتمعاتنا باعتباره حجر الزاوية في بناء الصرح الحضاري الذي نشده ومن ثم فإنه عند التحدث عن تطوير التعليم فإننا نجد أن الخطوة الأولى لهذا التطوير هي عملية القياس والتقويم التربوي .
ومع تأكيد الدراسات الحديثة على أهمية السنوات الست الأولى في حياة الطفل وأثرها البالغ في نموه وبناء شخصيته وتنمية قدراته جاء الاهتمام العالمي المتزايد بتربية ورعاية الأطفال والتأكيد على ضرورة توفير بيئة غنية تثري خبرات الأطفال بداية من
لحظة الميلاد وانتهاءا بالمرحلة الابتدائية ، فتلك الفترة تمثل الأساس الذي يبني عليه شخصية الفرد العلمية والمهنية والاجتماعية ، ومن هنا أصبح موضوع قياس وتقييم الأطفال الصغار موضوعا رئيسا وأساسيا في البرامج التي تخدم الأطفال .
ومن خلال استعراض كتب القياس والتقييم لطفل ما قبل المرحلة الابتدائية في المكتبة العربية نجد أنها تتميز بالندرة الشديدة ومن ثم قد يكون هذا الجهد بمثابة لبنة لسد ثغرة في البناء المعرفي .
وفي هذا الكتاب الذي بين أيدينا تناولنا في الباب الأول مفاهيم القياس والتقييم والتقويم ، ثم جاء الباب الثاني محتويا على خصائص النمو المرحلة الطفولة للتعرف على خصائص كل مرحلة حتى يكون القياس والتقييم والتقويم مبنيا على أسس علمية وفقا السمات كل مرحلة وتوقعاتها ، ثم تناولنا في الباب الثالث الذكاء والفروق الفردية بشيء من التفصيل للتعرف على أنواع الذكاء ونظرياته وأشهر اختباراته في مختلف مراحل الطفولة ، وفي الباب الرابع تم استعراض أساليب وأدوات القياس والتقويم مع تناول بناء الاختبارات بشيء من التفصيل وذلك في مختلف مراحل الطفولة بداية من مرحلة الرضاعة والمهد ثم الطفولة المبكرة وطفل المدرسة ، ثم تناولنا الأهداف التربوية وتصنيفاتها كخطوة أولى وأساسية في عملية بناء الاختبارات ، وأخيرا في الباب الخامس تم تناول أداة القياس الأساسية وهي الإحصاء التربوي حيث تم استعراض نشأة وتطور علم الإحصاء وكذلك كيفية تبويب وعرض البيانات مع التعرف على الفروق بين كلا القياس والتقييم في الطفولة من الإحصاء الوصفي والاستدلالي مع تناول مفاهيم الوصف الإحصائي (النزعة المركزية - التشتت - الارتباط) بشيء من التفصيل .



للتحميل اضغط هنا



Share This
clear
  • الكاتب Admin
  • بتاريخ يوليو 03, 2020
القياس النفسي

تابعنا على تويتر

Follow @elmarjaa

ادعمنا لكي نواصل

الأقسام

أدب الطفل اقتصاد الإحصاء الارشاد والتوجيه الأرطوفونيا الأسرة الاعاقة واضطرابات النمو الاعلام والاتصال الأم والطفل التاريخ التحليل النفسي التعليم التعليم الفني التفكير التوحد الجغرافيا الخدمة الاجتماعية الذاكرة الذكاء الرياضة السلوك الصحة الصحة النفسية الطب الطب النفسي العلاج النفسي الفراسة القياس النفسي المناهج الدراسية الموهبة والابداع تربية خاصة تصنيف عام تطوير الذات دراسات وبحوث دروس ومحاضرات رسائل تخرج سير ذاتية صعوبات التعلم طرق التدريس علم الاجتماع علم الانسان علم التربية علم العيادي علم اللغة علم المكتبات علم النفس علم النفس الاجتماعي علم النفس الأسري علم النفس التربوي علم النفس التنظيمي علم النفس الجنائي علم النفس الرياضي علم النفس الصدمي علم النفس العام علم النفس العصبي علم النفس العيادي علم النفس الفسيولوجي علم النفس المدرسي علم النفس المرضي علم النفس المعرفي علم نفس النمو علوم علوم الإدارة فكر وثقافة فلسفة قانون قصص أطفال قصص وروايات كتب دينية مجلات مراجع أجنبية معاجم وقواميس مقالات مقاييس واختبارات منهجية البحث موسوعات

قائمة الروابط - شريط

  • ضع نص قابل للنقر هنا
  • ضع نص قابل للنقر هنا
  • ضع نص قابل للنقر هنا
  • ضع نص قابل للنقر هنا
  • ضع نص قابل للنقر هنا

مكتبة المرجع

صورتي
Admin
عرض الملف الشخصي الكامل الخاص بي

المتابعون

المشاركات الشائعة - إفتراضي

  • كتاب علم النفس التربوي
    علم النفس التربوي: علم النفس والأهداف التربوية ـ سيكولوجية التعلم ـ سيكولوجية المتعلم ـ التقويم التربوي ـ سيكولوجية التنظيم العقلي ...
  • العلاج المعرفى السلوكى 100 نقطة اساسية وتكنيك
    العلاج المعرفى السلوكى 100 نقطة اساسية وتكنيك المؤلف: د. عبد الجواد خليفة ابو زيد الناشر: مكتبة الانجلو المصرية سنة النشر...
  • كتاب أساسيات اختيار العينة في البحوث العلمية: مبادئ توجيهية لا جراء اختبارات العينة
    أساسيات اختيار العينة في البحوث العلمية: مبادئ توجيهية لا جراء اختبارات العينة تأليف: جوني دانييل ترجمة:  طارق عطية عبدالرحمن راجع الترجمة :...
  • كتاب أسس التربية الخاصة: الفئات - التشخيص - البرامج التربوية
    أسس التربية الخاصة: الفئات - التشخيص - البرامج التربوية تأليف : محمد بن أحمد الفوزان, خالد ناهس الرقاص هذا الكتاب يحتوي على م...
  • كتاب تعديل السلوك
    تعديل السلوك تأليف : نائل محمد عبدالرحمن اخرس/ محمود امين محمود ناصر الناشر : مكتبة الرشد ناشرون تعديل السلوك هو شكل من أ...
  • كتاب بحوث دراسة الحالة - التصميم والأساليب
    بحوث دراسة الحالة - التصميم والأساليب تأليف : روبورت ك. ين ترجمة بركات بن مازن العتيبي راجعه علميًا : عبيد بن عبدالله العمري نشر : معهد الإد...
  • كتاب الخرائط الذهنية ومهارات التعلم
    الخرائط الذهنية ومهارات التعلم - طريقك الى بناء الافكار الذكية المؤلّف: د. طارق عبد الرؤوف تاريخ النشر: 2015 لقد أصبح ال...

مواقع ندعمها

  • موقع المرجع
  • ضع موقعك هنا
  • ضع موقعك هنا
  • ضع موقعك هنا
  • #ضع موقعك هنا
  • #ضع موقعك هنا
  • #ضع موقعك هنا
  • #ضع موقعك هنا
  • facebook
  • youtube
  • twitter
  • pinterest
attachment
  • سياسة الخصوصية
  • اتفاقية الاستخدام
  • copyright - حقوق الملكية
  • التبليغ عن رابط لا يعمل
  • facebook
  • youtube
  • twitter
  • pinterest

الحصول على إشعارات عبر البريد الإلكتروني

عن الموقع مكتبة المرجع

مكتبة الكترونية تضم أهم المراجع في علم النفس وعلم التربية وعلم الاجتماع

  1. facebook
  2. youtube
  3. twitter
  4. pinterest

روابط مفيدة

  • ضع نص قابل للنقر هنا
  • ضع نص قابل للنقر هنا
  • ضع نص قابل للنقر هنا
  • ضع نص قابل للنقر هنا

تابعنا على فيسبوك

clear
clear

  • facebook
  • youtube
  • twitter
  • pinterest
مكتبة المرجع