القائمة الرئيسية

الصفحات

فاعلية برنامج تربوي مستند إلى نظرية توني بوزان في تنمية التفكير المحوري لدى طلبة المرحلة الإعدادية

فاعلية برنامج تربوي مستند إلى نظرية توني بوزان في تنمية التفكير المحوري لدى طلبة المرحلة الإعدادية

رسالة ماجستير 
إعداد : ليلى علي عثمان البرزنجي
إشراف : صباح مرشود منوخ العبيدي

2018



ملخص الدراسة :
هدفت الدراسة إلى:1- التعرف على مستوى التفكير المحوري لدى طلبة المرحلة الإعدادية.2- بناء برنامج تربوي مستند إلى نظرية توني بوزان في تنمية التفكير المحوري لدى طلبة المرحلة الإعدادية.3- التعرف على فاعلية البرنامج التربوي المستند إلى نظرية توني بوزان في تنمية التفكير المحوري لدى طلبة المرحلة الإعدادية وتشتق منه الفرضيات الاتية:- 1- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المجموعة التجريبية (ذكور, إناث) في الاختبارين القبلي والبعدي لمستوى التفكير المحوري لدى طلبة المرحلة الإعدادية.2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المجموعة الضابطة (ذكور, إناث) في الاختبارين القبلي والبعدي لمستوى التفكير المحوري لدى طلبة المرحلة الإعدادية.3- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط درجات المجموعة التجريبية (الذكور) في الاختبارين القبلي والبعدي في مستوى التفكير المحوري لدى طلبة المرحلة الإعدادية .4- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط درجات المجموعة الضابطة (الذكور) في الاختبارين القبلي والبعدي في مستوى التفكير المحوري لدى طلبة المرحلة الإعدادية.5- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط درجات المجموعة التجريبية (الإناث) في الاختبارين القبلي والبعدي في مستوى التفكير المحوري لدى طلبة المرحلة الإعدادية.6- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط درجات المجموعة الضابطة (الإناث) في الاختبارين القبلي والبعدي في مستوى التفكير المحوري لدى طلبة المرحلة الإعدادية.7- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط درجات المجموعة التجريبية (الذكور) ومتوسط درجات المجموعة التجريبية (الإناث) في الاختبار البعدي في مستوى التفكير المحوري لدى طلبة المرحلة الإعدادية.و قد قامت الباحثة ببناء أدوات الدراسة وهي مقياس التفكير المحوري والذي يتكون من (39) موقفاً، وعن طريق إجابة الطلبة عليها يقاس مستوى التفكير المحوري وقد استخرجت الباحثة الخصائص السيكومترية للمقياس كالصدق والثبات حيث بلغ معامل الثبات بطريقة اعادة الاختبار لمقياس التفكير المحوري (0,87) درجة. أما فيما يخص البرنامج فقد أعدت الباحثة برنامجاً تربوياً مستنداً إلى نظرية توني بوزان تكون من (15) درساً ، مدة الدرس (45) دقيقة ، وهو عبارة عن دروس ونشاطات مستقلة عن المنهج الدراسي استخرج الصدق الظاهري للبرنامج التربوي وذلك بعرضه على مجموعة من الخبراء والمختصين حيث بلغت نسبة الاتفاق (100%) .






مصدر الكتاب


تم جلب هذا الكتاب من أحد المصادر المفتوحة على أنه برخصة المشاع الإبداعي أو أن المؤلف أو دار النشر موافقين على نشر الكتاب في حالة الإعتراض على نشر الكتاب الرجاء التواصل معنا


--------------------------------------------------------------

هام بخصوص حقوق الملكية الفكرية


مكتبة المرجع لا تتيح تحميل بعض الكتب وتكتفي بمعاينتها فقط وهذا حفاظا على حقوق أصحابها . لذا إذا أردتم امتلاك نسخة من هاته الكتب يرجى التواصل مع أصحابها (المؤلفين أو دور النشر)

--------------------------------------------------------------


المحتويات