تدريس النصوص الادبية وتنمية مهارات التذوق والإبداع
تفاصيل الكتاب
تأليف : هداية هداية ابراهيم - ماهر شعبان عبدالبارينشر : مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ النشر : 2014
وصف الكتاب
يُعَدّ تدريس النصوص الأدبية وتنمية مهارات التذوق والإبداع مجالًا حيويًا في تعليم اللغة العربية، حيث يهدف إلى تطوير قدرات الطلاب على فهم النصوص الأدبية بشكل عميق واستيعاب الرسائل الثقافية والفنية التي تحملها. هذا النوع من التعليم لا يقتصر على قراءة النصوص فحسب، بل يشمل تحليلها ونقدها وتفسيرها، مما يساعد الطلاب على تنمية مهارات التفكير النقدي والإبداعي.يتناول كتاب تدريس النصوص الأدبية وتنمية مهارات التذوق والإبداع مجموعة من الاستراتيجيات والأساليب التي يمكن للمعلمين استخدامها لتحقيق هذه الأهداف. من بين هذه الأساليب، القراءة التحليلية التي تركز على فهم البنية الأدبية للنصوص، والتعرف على الأساليب اللغوية والبلاغية المستخدمة فيها. بالإضافة إلى ذلك، يعزز الكتاب أهمية النقاش والحوار بين الطلاب لتبادل الأفكار والآراء، مما يساهم في خلق بيئة تعليمية تفاعلية تشجع على التفكير المستقل والإبداع.
كما يشمل الكتاب تقنيات لتطوير مهارات الكتابة الإبداعية لدى الطلاب، من خلال الأنشطة التي تدفعهم إلى التعبير عن أفكارهم ومشاعرهم بطرق مبتكرة. يمكن أن تشمل هذه الأنشطة كتابة القصص القصيرة، والشعر، والمقالات النقدية، مما يساعد الطلاب على تطبيق ما تعلموه من النصوص الأدبية في إنتاج أعمالهم الخاصة. بهذه الطريقة، يسهم الكتاب في بناء جيل من القراء والكتاب الذين يمتلكون القدرة على التذوق الأدبي والإبداع في التعبير.
يسعى هذا الكتاب إلى تحديد معايير اختيار النص الأدبي، وعناصره، ومقوماته، وبيان مهارات ومقومات التذوق والإبداع التي يمكن تنميتها من خلال تدريس النص الأدبي، ومن ثَمَّ فالكتاب يهتم بتدريب المعلمين على مهارات تحليل النص الأدبي وتدريسه. كما يقدم لهم الاستراتيجيات التدريسية الملائمة لتنمية مهارات التذوق والإبداع، مع اقترانها بنماذج وتطبيقات عملية على توظيف هذه الاستراتيجيات الحديثة في تدريس النص الأدبي، لتكتمل الفائدة بالنسبة للمعلمين، مما يعود بالنفع على الطلاب بعد ذلك، من خلال اكتسابهم لمهارات التذوق والإبداع. وقد خُتم الكتاب بتقديم تصور تطبيقي مقترح لتحليل النص الأدبي وتدريسه بما ينمي مهارات التذوق والإبداع لدى الطلاب.