تقييم التفكير : أساليب صفية لمساعدة الطلاب في طرح الآراء والدفاع عنها
تأليف : تريسي ل. أوكاسيو, روبرت ج. مارزانوا, ريا ايه شميت, (و) دينا سين
ترجمة ونشر : مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ النشر :
2017
يأتي هذا الكتاب ضمن "سلسلة أساسيات لتحقيق الإحكام" التي يصدرها مركز مارزانو الدولي لعلوم التعلم (LSI). يعرض كتاب "تقييم التفكير: أساليب صفية لمساعدة الطلاب في طرح الآراء والدفاع عنها" عددًا من الأساليب لإتقان مهارة مهمة وهي كيفية تقييم التفكير، وتتضمن هذه المهارة:
- خطوات واضحة للتنفيذ.
- إرشادات لمراقبة قدرة الطلاب على تحدي الأخطاء في التفكير.
- إرشادات لتعديل أساليب التدريس لمساعدة الطلاب المتعثرين وتلبية احتياجات المبدعين.
- أمثلة إيجابية واخرى سلبية في تطبيق هذه المهارة.
- أخطاء شائعة وطرق تجنبها.
وصمم الكتاب في جزأين أساسيين، بالإضافة إلى المقدمة والخاتمة، واشتمل الجزء الأول الذي جاء بعنوان: "تقييم المنطق في التفكير" على ثلاثة أساليب أساسية هي:
- الأسلوب التدريسي الأول: استخدام المنطق لتقييم الإجابات.
- الأسلوب التدريسي الثاني: تحديد الأخطاء وتقييم دقة الإجابة..
- الأسلوب التدريسي الثالث: تقييم فعالية الطرق المتعددة لحل المشكلات.
واشتمل الجزء الثاني المعنون بـ: "دعم الآراء بالأدلة " على ثلاثة أساليب أساسية هي:
- الأسلوب التدريسي الرابع: طرح الآراء المستخلصة من المحتوى والدفاع عنها.
- الأسلوب التدريسي الخامس: تحديد الآراء وتحليلها في كتابة مؤلف ما.
- الأسلوب التدريسي السادس: تقييم التفكير المنطقي والأدلة في كتابة مؤلف ما.