القائمة الرئيسية

الصفحات

كتاب معالجة المعلومات الجديدة

معالجة المعلومات الجديدة: أساليب صفية لمساعدة الطلاب في التفاعل مع المحتوى



تأليف : تزبورو ساهاديو تيرنر، روبرت ج. مارزانو، غويندولين براينت (و) كيلي هارمون 
ترجمة : مكتب التربية العربي لدول الخليج
نشر : مكتب التربية العربي لدول الخليج

تاريخ النشر :
2017

يأتي هذا الكتاب ضمن "سلسلة أساسيات لتحقيق الإحكام" التي يصدرها مركز مارزانو الدولي لعلوم التعلم (LSI). يعرض كتاب "معالجة المعلومات الجديدة: أساليب صفية لمساعدة الطلاب في التفاعل مع المحتوة" عددًا من الأساليب لإتقان مهارة مهمة وهي معالجة المعلومات الجديدة، وتتضمن هذه المهارة:
- خطوات واضحة للتنفيذ.
- إرشادات لمراقبة قدرة الطلاب على تحدي الأخطاء في التفكير.
- إرشادات لتعديل أساليب التدريس لمساعدة الطلاب المتعثرين وتلبية احتياجات المبدعين.
- أمثلة إيجابية واخرى سلبية في تطبيق هذه المهارة.
- أخطاء شائعة وطرق تجنبها.
وصمم الكتاب في ستة أساليب تدريسية، بالإضافة إلى المقدمة والخاتمة، هي:
الأسلوب التدريسي الأول: استخدام المعالجة التعاونية.
الأسلوب التدريسي الثاني: استراتيجية فكر – زاوج- شارك.
الأسلوب التدريسي الثالث: استراتيجية استنباط المفهوم.
الأسلوب التدريسي الرابع: استراتيجية الصورة المقطعة.
الأسلوب التدريسي الخامس: التدريس التبادلي.
الأسلوب التدريسي السادس: المجموعة الثنائية التعاونية.




مصدر الكتاب


تم جلب هذا الكتاب من أحد المصادر المفتوحة على أنه برخصة المشاع الإبداعي أو أن المؤلف أو دار النشر موافقين على نشر الكتاب في حالة الإعتراض على نشر الكتاب الرجاء التواصل معنا


--------------------------------------------------------------

هام بخصوص حقوق الملكية الفكرية


مكتبة المرجع لا تتيح تحميل بعض الكتب وتكتفي بمعاينتها فقط وهذا حفاظا على حقوق أصحابها . لذا إذا أردتم امتلاك نسخة من هاته الكتب يرجى التواصل مع أصحابها (المؤلفين أو دور النشر)

--------------------------------------------------------------


المحتويات