كتاب ستون درسـًا لتمكين الطلاب من تحسين العالم

ستون درسـًا لتمكين الطلاب من تحسين العالم – النسخة الأولى



تأليف : فرناندو مز رايمرز ، ترجمة: مكتب التربية العربي لدول الخليج
نشر : مكتب التربية العربي لدول الخليج


تاريخ النشر :
2018

يهدف هذا الكتاب إلى مساعدة المعلمين، ومديري المدارس، وقادة القطاعات المعنيين بإيجاد فرص حقيقية لطلابهم، وإتاحة المجال لهم لفهم العالم من حولهم، والوقوف على سُبل تحسينه، وكذلك إتاحة الفرصة أمام طلاب المرحلتين الإعدادية (المتوسطة) والثانوية الذين قد يتمكنون في بعض الحالات من أخذ زمام المبادرة لتطوير مثل هذا المنهج بأنفسهم، أو حتى مشاركة معلميهم في إيجاد فرص يتعلمون من خلالها مفهوم العولمة داخل مدارسهم.
 ويقع الكتاب في ثلاثة أجزاء:
الجزء الأول بعنوان "ثلاثة عشرة خطوة لتمكين الطلاب من تحسين العالم"، ويهدف إلى توضيح السبب الذي يجعل التحديات الحالية التي تواجهها قيم الحرية والمساواة والعولمة التي تستهدف تعليم المواطنة العالمية، إذ إن مثل هذا النوع من التعليم في متناول جميع المدارس، ومن ثم فإن هذه العملية  من خلال ثلاثة أهداف هي : التعليم من أجل المواطنة، وضع نموذج لتطوير منهج المواطنة العالمية، التعاون من الطلاب، وصولاً إلى عملية تتكون ثلاث عشرة خطوة من خطوات تلك العملية على وضع نموذج أولي ليكون منهجـًا للدراسات العالمية، فهو منهج يسير وسهل تطويره ، كما أنه بسيط في متناول معظم المدارس.
 الجزء الثاني بعنوان "أهداف المنهج الدراسي" ، وعرض لأهداف المنهج الدراسي التي تم تحديدها في الفصل الأول ، ليتم تضمينها في ستين درسًا بوصفها كفايات لها دور بالغ الأهمية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة ، وتشمل هذه الأهداف (17) هدفـًا هي : القضاء على الفقر، القضاء على الجوع، الصحة الجيدة والرفاه، التعليم الجيد، المساواة بين الجنسين، المياه النظيفة والنظافة الصحية، طاقة نظيفة وأسعار معقولة، العمل اللائق ونمو الاقتصاد، الصناعة والابتكار والهياكل الأساسية، الحد من أوجه عدم المساواة، مدن ومجتمعات محلية مستدامة، الاستهلاك والإنتاج المسؤولان، العمل المناخي، الحياة تحت الماء، الحياة في البئر، السلم والعدل والمؤسسات القوية، عقد الشراكات لتحقيق الأهداف.
 الجزء الثالث بعنوان "الإطار الصفي" ويهدف إلى أن يفهم الطلاب أنهم أعضاء فاعلون في مجتمعاتهم، وفي أسرهم، وصفوفهم الدراسية، والحي الذي يعيشون فيه، والعالم بأسره. ويحتوي هذا الباب على ستين درسـًا، بواقع خمسة دروس في الصف الواحد، بحيث تشمل الصفوف من الأول وحتى الثاني عشر. ويبدأ كل درس من دروس هذه السلسلة بعرض نظرة عامة تحدد الهدف الدراسي، وكذلك الدروس التعليمية المساعدة، حيث يبدأ بعرض نظرة عامة عن أهداف التعلم لكل صف دراسي ليتعمق بعد ذلك في تناول الدروس




الإبلاغ عن انتهاك لحقوق النشر

غير مسموح بإضافة تعليقات جديدة