مصادر المعلومات في المكتبات و مراكز المعلومات مع اشارة خاصة الى الكتب المرجعية
تأليف : غالب عوض النوايسة
تعتبر مصادر المعلومات بكافة أشكالها العمود الفقري للمكتبات ومراكز المعلومات وهي الركيزة الأساسية التي تعتمد عليها المكتبات ومراكز المعلومات في تقديم خدماتها للمستفيدين، وقد عرف الإنسان مصادر المعلومات منذ القدم عندما استخدم مواد بدائية لتسجيل معلوماته وأفكاره عليها ثم تطورت تلك المواد عندما عرف الورق واختراع الطباعة ومع تقدم البشرية وتكنولوجيا المعلومات وثورة الاتصالات أصبحت مصادر المعلومات أكثر تقدما وتطورا فعرفت مصادر المعلومات الإلكترونية
وعلى الرغم مما كتب عن مصادر المعلومات من قبل الباحثين والمتخصصين المشهورين، ككتاب مصادر المعلومات من عصر المخطوطات إلى عصر الإنترنت للدكتور عامر إبراهيم قنديلجي والدكتور ربحي مصطفى عليان والدكتورة إيمان فاضل السامرائي، وجميعهم أساتذتي أكن لهم كل التقدير والاحترام، وكتاب مصادر المعلومات وتنمية المقتنيات للدكتور حشمت قاسم، فقد جه إعداد هذا العمل المتواضع ليكون إضافة جديدة للمكتبة العربية بشكل عام، ولسد النقص الحاصل في المكتبة الأردنية من الكتب المتخصصة في علم المكتبات والمعلومات بشكل خاص، كما جاء إعداد هذا العمل وفق خطة جامعة البلقاء التطبيقية لماة "مصادر المعلومات" التي تدرس لطلبة تخصص إدارة المكتبات والمعلومات على مستوى البكالوريوس وتخصص المكتبات وتكنولوجيا التعليم على مستوى الدبلوم الجامعي المتوسط، وقد روعي السير بعرض المعلومات في هذا الكتاب وفق هذه الخطة وإن اختلفت قليلا، وتم توخي الدقة في جمعها قدر الإمكان والتأني في عرضها، كما حاولت التطرق إلى ما هو مستجد حديثا
وعلى الرغم مما كتب عن مصادر المعلومات من قبل الباحثين والمتخصصين المشهورين، ككتاب مصادر المعلومات من عصر المخطوطات إلى عصر الإنترنت للدكتور عامر إبراهيم قنديلجي والدكتور ربحي مصطفى عليان والدكتورة إيمان فاضل السامرائي، وجميعهم أساتذتي أكن لهم كل التقدير والاحترام، وكتاب مصادر المعلومات وتنمية المقتنيات للدكتور حشمت قاسم، فقد جه إعداد هذا العمل المتواضع ليكون إضافة جديدة للمكتبة العربية بشكل عام، ولسد النقص الحاصل في المكتبة الأردنية من الكتب المتخصصة في علم المكتبات والمعلومات بشكل خاص، كما جاء إعداد هذا العمل وفق خطة جامعة البلقاء التطبيقية لماة "مصادر المعلومات" التي تدرس لطلبة تخصص إدارة المكتبات والمعلومات على مستوى البكالوريوس وتخصص المكتبات وتكنولوجيا التعليم على مستوى الدبلوم الجامعي المتوسط، وقد روعي السير بعرض المعلومات في هذا الكتاب وفق هذه الخطة وإن اختلفت قليلا، وتم توخي الدقة في جمعها قدر الإمكان والتأني في عرضها، كما حاولت التطرق إلى ما هو مستجد حديثا
غير مسموح بإضافة تعليقات جديدة