المناهج الدراسية عناصرها وأسسها وتطبيقاتها
المؤلف : د. صلاح عبد الحميد مصطفى
سنة النشر : 2000
الناشر : دار المريخ للنشر
تعتبر التربية والتعليم من أهم الوسائل التي تتخذها المجتمعات المعاصرة في إعداد أجيالها البشرية وتحقيق أهدافها وأمانيها وحل مشكلاتها، ولقد أولت المجتمعات العربية في الآونة الأخيرة اهتماما كبيرا بالتربية والتعليم حيث رصدت الأموال الكثيرة ، ووفرت الطاقات البشرية المؤهلة للعمل في المدارس والمعاهد والجامعات، وانشأت المراكز والهيئات المتخصصة للإستفادة من نتائج دراساتها وأبحاثها في تطوير التعليم واهتمت بعقد المؤشرات المحلية والعربية والعالمية المتخصصة في قضايا التعليم ومشكلاته
والمناهج هي الترجمة العملية لأهداف التربية والتعليم وخططها واتجاهاتها في كل مجتمع ، ولذلك أصبحت دراسة المنهج وتطويره عملية جوهرية يجب أن تعتمد على أسس سليمة، تأخذ بالاتجاهات التربوية المعاصرة، وتراعي حاجات المجتمع وتطلعاته ، وقيمه الإسلامية الأصلية
والمنهج بمفهومه الحديث وسيلة تستخدمها التربية والتعليم لتحقيق أهدافها، وهو بناء نظامي بنكون من عناصر ، وله مدخلات، وتتم من خلاله عملیات، تنتهي إلى مخرجات تتمثل في المتعلمين الذين نعدهم بمستوى معين لخدمة أنفسهم ومجتمعهم، والتكيف مع واقع الحياة بمستجداتها المتنوعة